【題目】下列食物鏈中，書寫正確的是（ ）
A.太陽(yáng)→青草→昆蟲→蛙→蛇
B.青草→昆蟲→蛙→蛇
C.青草→昆蟲→蛙→蛇→細(xì)菌
D.青草←昆蟲←蛙←蛇
【答案】B
【解析】
食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分，食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)……，注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。
A、陽(yáng)光是非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，A錯(cuò)誤。
B、食物鏈青草→昆蟲→蛙→蛇正確表示了生產(chǎn)者青草與消費(fèi)者昆蟲、蛙、蛇之間的關(guān)系，B正確。
C、細(xì)菌、真菌是分解者，而食物鏈不包括分解者，C錯(cuò)誤。
D、在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈，在食物鏈中，“→”表示物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的方向，該食物鏈中“→”的方向表示錯(cuò)誤，D錯(cuò)誤。
故選B。
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀資料，分析下列問(wèn)題：
資料一：很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然機(jī)會(huì)碰巧打開了放在門外牛 奶瓶的蓋子，并且偷喝了牛奶，不久那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。
資料二：一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀，總是用捕來(lái)的昆蟲喂養(yǎng)養(yǎng)在魚池邊浮到水面張 口求食的金魚，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。
資料三：有些鳥類在遷徙途中休息時(shí)，總有一些“站崗放哨”的鳥，當(dāng)發(fā)現(xiàn)敵害時(shí)，它們會(huì)大聲鳴叫，或著狂奔，或者使勁煽動(dòng)翼，做起飛狀，使群體迅速作出防御敵 害的準(zhǔn)備或者快速逃生。
（1）資料一中“其他大山雀也偷喝牛奶”的行為，屬于______行為。
（2）資料二中“美國(guó)紅雀喂金魚”的行為，從獲得的途徑來(lái)看屬于______行 為，該行為是由其體內(nèi)的______所決定的。
（3）資料三中鳥群的這種行為屬于______行為，鳥類的這種行為對(duì)這個(gè)群體的 意義是______
（4）動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)，刺猬遇到敵害會(huì)縮成一團(tuán)。從動(dòng)物行為的 表現(xiàn)形式來(lái)看，刺猬的這種行為屬于______行為。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列植物的類群中，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的排列順序是（ �。�
①藻類植物 ②蕨類植物 ③被子植物 ④苔蘚植物 ⑤裸子植物
A.①④②⑤③B.①②③④⑤C.①②④③⑤D.④①②⑤③
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下面是關(guān)于毛細(xì)血管的敘述，正確的是（ ）
①血液與組織細(xì)胞間物質(zhì)交換的重要結(jié)構(gòu) ②它的管壁僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
③它是人體內(nèi)數(shù)量最大分布最廣的血管 ④它是連通最小動(dòng)脈和最小靜脈的血管
A.①④B.①②C.①②④D.①②③④
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于始祖馬到現(xiàn)代馬的進(jìn)化趨勢(shì)的說(shuō)法中,正確的是（ ）
A.體型由大到小
B.四肢越來(lái)越短
C.多趾著地逐漸變成中趾發(fā)達(dá)，并唯一著地
D.生活環(huán)境由草原到樹林
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生物體的結(jié)構(gòu)總是與功能相適應(yīng)的。以下敘述不正確的是（�。�
A.鳥類的前肢變成翼，長(zhǎng)骨中空，與飛行生活相適應(yīng)
B.蛇的外骨骼能夠保護(hù)內(nèi)部柔軟結(jié)構(gòu)，防止體內(nèi)水分散失
C.鯽魚身體呈流線型,用鰓呼吸,適于水中生活
D.昆蟲體表有外骨骼，與防止水分散失相適應(yīng)
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】番茄植株生長(zhǎng)過(guò)程中施肥過(guò)多會(huì)出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象，原因是土壤溶液濃度
A.大于根毛細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水B.小于根毛細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水
C.大于根毛細(xì)胞液濃度，細(xì)胞吸水D.小于根毛細(xì)胞液濃度，細(xì)胞吸水
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】頭上擲實(shí)心球是中學(xué)常規(guī)體育項(xiàng)目，其目的是發(fā)展中學(xué)生全身協(xié)調(diào)用力的能力。以下有關(guān)完成此項(xiàng)目的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.擲球時(shí)所需能量來(lái)自于細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解
B.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)只由骨和骨骼肌組成
C.一個(gè)動(dòng)作的完成是多塊肌肉協(xié)調(diào)合作的結(jié)果
D.人體的運(yùn)動(dòng)-般是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下完成的
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】農(nóng)田形成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，如果有人大量捕捉蛙，短期內(nèi)對(duì)該個(gè)生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是（ ）
A.有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡B.水稻蟲害嚴(yán)重
C.蛇的數(shù)量迅速增加D.鼠的數(shù)量迅速增加
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com