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        1. (2013?賀州)臨床上的“植物人”通常是指只有呼吸和心跳而沒有其它生命體征的病人,該類患者一般沒有受到損傷的部位是( 。
          分析:神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成.腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分,叫周圍神經(jīng)系統(tǒng).腦位于顱腔內(nèi),包括大腦、小腦和腦干三部分,神經(jīng)系統(tǒng)的結構和功能的基本單位是神經(jīng)元.
          解答:解:神經(jīng)系統(tǒng)的組成如圖所示:
          其中小腦位于腦干背側,大腦的后下方,小腦的主要功能是使運動協(xié)調(diào)、準確,維持身體的平衡;大腦由兩個大腦半球組成,大腦半球的表層是灰質(zhì),叫大腦皮層,大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞,比較重要的中樞有:軀體運動中樞(管理身體對側骨骼肌的運動)、軀體感覺中樞(與身體對側皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺有關)、語言中樞(與說話、書寫、閱讀和理解語言有關,是人類特有的神經(jīng)中樞)、視覺中樞(與產(chǎn)生視覺有關)、聽覺中樞(與產(chǎn)生聽覺有關);脊髓位于脊柱的椎管內(nèi),上端與腦相連,下端與第一腰椎下緣平齊,脊髓有反射和傳導的功能.腦干的功能主要是維持個體生命,包括心跳、呼吸、消化、體溫、睡眠等重要生理功能,均與腦干的功能有關. 所以植物人是指只有呼吸和心跳而沒有其他活動的病人,他肯定沒有受損傷的部位是腦干.
          故選:D
          點評:腦干是位于脊髓和間腦之間的較小部分,位于大腦的下面,腦干的延髓部分下連脊髓.呈不規(guī)則的柱狀形.腦干自下而上由延髓、腦橋、中腦三部分組成.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2013?賀州)如圖是桃花的結構模式圖,下列有關說法不正確的是( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2013?賀州)小明性格內(nèi)向,上課時老師叫他回答問題,他面紅耳赤、心跳加快、血壓上升.在這個變化過程中起調(diào)節(jié)作用的是( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2013?賀州)下表是對某家庭成員一些特征的調(diào)查結果,請根據(jù)表格回答問題:

            1. 父親 母親 兒子
              眼瞼 雙眼皮 雙眼皮 單眼皮
              耳垂 有耳垂 無耳垂 有耳垂(1)父母都是雙眼皮,而兒子是單眼皮,這種現(xiàn)象在遺傳學上叫做
              變異
              變異

              (2)若控制雙眼皮基因和單眼皮基因分別為A和a,請分別寫出表格中母親雙眼皮和兒子單眼皮的基因組成:
              Aa
              Aa
              、
              aa
              aa

              (3)
              不能
              不能
              (填“能”或“不能”)根據(jù)表中父母及兒子的耳垂性狀來確定有耳垂、無耳垂的顯性和隱性.
              (4)父母控制眼瞼性狀、耳垂性狀的基因是以
              生殖細胞(或精子和卵細胞)
              生殖細胞(或精子和卵細胞)
              為“橋梁”傳遞給后代的.

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              科目:初中生物 來源: 題型:

              (2013?賀州)為探究種子萌發(fā)的條件,某組同學設計了如下實驗:在A、B、C、C四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別入上等量的棉花,在棉花的上面各入50粒豌豆種子,然后將其放在不同的條件下進行培養(yǎng),數(shù)日后記錄種子的萌發(fā)情況,結果如下表,請分析回答問題:
              組別 A B C D
              場所 陽光下 陽光下 黑暗中 黑暗中
              溫度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
              棉花干濕狀態(tài) 潮濕 干燥 潮濕 干燥
              發(fā)芽率 95% 0 97% 0(1)上表的實驗設計中共包含了
              4
              4
              組對照實驗.
              (2)在培養(yǎng)皿中放入一定數(shù)量種子而不是1粒種子,其目的是
              避免實驗偶然性,減小誤差
              避免實驗偶然性,減小誤差

              (3)在適宜條件下,A和C組均有未萌發(fā)的種子,若從種子本身考慮,可能的原因是
              種子處于休眠期(或種子的胚已經(jīng)死亡、或種的胚被破壞)
              種子處于休眠期(或種子的胚已經(jīng)死亡、或種的胚被破壞)

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