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        1. 在醫(yī)院里的病人,特別是比較虛弱不能進(jìn)食的病人,往往被醫(yī)生安排打葡萄糖點(diǎn)滴,請(qǐng)回答:

          (1)打點(diǎn)滴的目的是使人體細(xì)胞及時(shí)獲得哪種物質(zhì)________;這種物質(zhì)屬于________(有機(jī)物,無(wú)機(jī)物)。

          (2)上述物質(zhì)中儲(chǔ)存有大量的能量,人體細(xì)胞通過(guò)________這種能量轉(zhuǎn)換器將能量釋放出來(lái),作為生命活動(dòng)所需的動(dòng)力。

          (3)在植物細(xì)胞中也含有這種有機(jī)物,儲(chǔ)存于其中的化學(xué)能是由________轉(zhuǎn)變而來(lái)的,這種能量的轉(zhuǎn)變是由植物細(xì)胞中的________來(lái)實(shí)現(xiàn)的,它存在于細(xì)胞的________中。

          答案:
          解析:

           。1)葡萄糖;有機(jī)物

            (2)線粒體

           。3)光能;葉綠體;細(xì)胞質(zhì)


          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          列有關(guān)細(xì)胞的敘述中,不正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.

          植物體內(nèi),分生組織的細(xì)胞能分化形成其他組織

          B.

          草履蟲(chóng)體內(nèi),物質(zhì)的運(yùn)輸依靠的是細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)

          C.

          高溫下,細(xì)胞膜不再具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能

          D.

          動(dòng)、植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體

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          科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          下圖是某校生物興趣小組對(duì)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做過(guò)調(diào)查后,繪制的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

          (1)在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,植物屬于________。

          (2)在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,鼠和昆蟲(chóng)之間是________關(guān)系。

          (3)如果用于灌溉農(nóng)田的水中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是________。

          (4)收獲季節(jié),有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物秸稈,造成環(huán)境污染。針對(duì)這一現(xiàn)象,該小組向有關(guān)部門(mén)建議,利用秸稈生產(chǎn)的“再生纖維共混膜”,以減少塑料地膜帶來(lái)的“白色污染”!霸偕w維共混膜”在土壤中1-2個(gè)月就會(huì)分解掉,分解該“地膜”的生物被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的________。

          (5)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),蛙的數(shù)量逐年減少主要是由于地球平均氣溫不斷上升,土壤干旱缺水造成的。若蛙數(shù)量不斷減少,可能會(huì)導(dǎo)致________增多,農(nóng)作物________。

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          科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          人的口腔上皮細(xì)胞與洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞相比,沒(méi)有

          [  ]

          A.

          細(xì)胞壁和細(xì)胞膜

          B.

          細(xì)胞核和液泡

          C.

          細(xì)胞壁和液泡

          D.

          細(xì)胞膜和液泡

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          科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          下圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題

          (1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)所對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱

          ________;②________;③________;

          ________;⑤________;⑥________;

          ________;⑧________;⑨________

          ________;J________;K________;

          L________;M________。

          (2)可以調(diào)節(jié)通光孔進(jìn)光量的結(jié)構(gòu)是[  ]________。

          (3)可以調(diào)節(jié)鏡筒上升和下降的結(jié)構(gòu)是[  ]________和[ 。輄_______。

          (4)取放顯微鏡時(shí),應(yīng)右手握。邸 。________,左手托住[ 。________

          (5)能把光源的光反射入通光孔的結(jié)構(gòu)是[ 。________。

          (6)使用顯微鏡觀察生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí),要經(jīng)過(guò)的三個(gè)步驟是________、________________。

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          科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×,物鏡為10×?xí)r,在視野內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞。若目鏡不變,物鏡換成40×?xí)r,在視野中可看到這行細(xì)胞中的

          [  ]

          A.

          32個(gè)

          B.

          4個(gè)

          C.

          0.5個(gè)

          D.

          2個(gè)

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          科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          下列生物中屬于單細(xì)胞生物的是

          [  ]

          A.

          螞蟻

          B.

          蚯蚓

          C.

          變形蟲(chóng)

          D.

          大豆

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          科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中,錯(cuò)誤的是

          [  ]

          A.

          整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成

          B.

          能夠完成呼吸排泄和對(duì)外界刺激發(fā)生反應(yīng)等各項(xiàng)生命活動(dòng)

          C.

          都是對(duì)人類有害的

          D.

          大多數(shù)生活在水域環(huán)境中

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          科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的正確理解是

          [  ]

          A.

          生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量恒定不變

          B.

          生態(tài)系統(tǒng)中各種生物所占的數(shù)量和比例恒定不變

          C.

          生態(tài)系統(tǒng)中生物與其生活的環(huán)境因素不變

          D.

          生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)

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