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        1. 在生物圈中,作為分解者的               等微生物,在維持             中起著重要的作用。
          細(xì)菌、真菌、自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)

          試題分析::大多數(shù)細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,如果沒有分解者,動植物的遺體就會堆積如山,動植物就會喪失生存空間,在自然界中的物質(zhì)循環(huán)中,細(xì)菌、真菌把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進(jìn)而制造有機(jī)物,可見,細(xì)菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          (5分)我們身邊有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng).例如:①邵陽市市區(qū)﹣﹣城市生態(tài)系統(tǒng);②農(nóng)村梯田﹣﹣農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng);③綏寧黃桑自然保護(hù)區(qū)﹣﹣森林生態(tài)系統(tǒng);④城步南山牧場﹣﹣草原生態(tài)系統(tǒng);⑤資江水城﹣﹣淡水生態(tài)系統(tǒng);⑥邵陽縣雙江口擬建的濕地生態(tài)公園﹣﹣濕地生態(tài)系統(tǒng).
          請回答下列問題:
          (1)上述生態(tài)系統(tǒng)中,自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是    生態(tài)系統(tǒng);有“地球之腎”之稱的是    生態(tài)系統(tǒng).
          (2)生物多樣性包括生態(tài)系統(tǒng)的多樣性、      的多樣性和基因的多樣性.
          (3)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈為:水稻→蝗蟲→青蛙→蛇.若該生態(tài)系統(tǒng)存在有毒物質(zhì),則該食物鏈中,有毒物質(zhì)含量最高的生物是     
          (4)目前許多城市“霧霾”嚴(yán)重,下列四項中,不會引起“霧霾”的是    
          A.汽車尾氣B.工業(yè)廢氣C.燃放煙花D.城市綠化

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          世界上許多國家成立了蚯蚓養(yǎng)殖廠,并把蚯蚓養(yǎng)殖成稱為“環(huán)境凈化裝置”。蚯蚓能凈化環(huán)境的主要原因是
          A.能在濕潤土壤的深層生活
          B.身體柔軟,能在垃圾中鉆洞
          C.身體分節(jié),運動靈活自如
          D.能分解枯葉、朽根等中的有機(jī)物

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列哪條食物鏈?zhǔn)钦_的:( )
          A.陽光→草→兔→狐B.草→鼠→鷹
          C.鷹→蛇→鼠→草D.草→狐→兔

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

          將下列生活現(xiàn)象與其相關(guān)的生物學(xué)概念或原理用線連接起來
          ①動物直接或間接以植物為食            a.保護(hù)色
          ②變色龍隨環(huán)境改變體色                 b.分解者
          ③真菌、細(xì)菌分解動植物遺體             c.消費者
          ④生態(tài)系統(tǒng)中的植物制造有機(jī)物          d.生產(chǎn)者

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          下圖是某興趣小組對一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后繪出的食物網(wǎng)簡圖。請據(jù)圖回答:(10分)

          (1)該食物網(wǎng)中有       條食物鏈。若以X代表該食物網(wǎng)中 的某生物,那么對于食物鏈:“農(nóng)作物—→昆蟲—→X—→蛇”,X既可以代表鳥,也可以代表        。
          (2)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是         
          (3)收獲季節(jié),不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物秸稈,烏煙彌漫,這種做法的危害是                          。對此該小組建議利用秸稈生產(chǎn)混合地膜,替代農(nóng)業(yè)上使用的塑料地膜。混合地膜在土壤中很快會被分解,分解該地膜的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的        者。
          (4)生態(tài)系統(tǒng)中,所有生物生命活動所需的能量都是來自綠色植物通過           作用固定的光能。這些能量是通過            和食物網(wǎng)流動的。
          (5)一段時間來,該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)鼠害、蟲害猖獗,調(diào)查發(fā)現(xiàn),這是人們大量捕捉農(nóng)田中的   、   和鳥,破壞了各種生物的數(shù)量和所占比例的相對      而造成的。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          下圖為生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)圖,請據(jù)圖回答:

          (1)植物是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者,動物是生態(tài)系統(tǒng)的__________,細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)的____________。
          (2)箭頭1所示的過程是:植物通過__________作用儲存能量,而動物直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為自身物質(zhì)或釋放能量,但其能量最終來源于__________。箭頭2所示的過程是:動物的遺體或糞便經(jīng)過____________的分解后,產(chǎn)生的二氧化碳、無機(jī)鹽又可被_____________利用。由上可見,動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。
          (3)如果某種動物因缺少天敵而數(shù)量過多,會對生態(tài)系統(tǒng)造成怎樣的影響?(1分)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下面關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,不正確的是:
          A.生產(chǎn)者、消費者和分解者構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)
          B.生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜,其自動調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)
          C.在生態(tài)系統(tǒng)中,消費者是可有可無的
          D.地球上的生態(tài)系統(tǒng)是多種多樣的

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在生態(tài)系統(tǒng)中,能量沿食物鏈各個環(huán)節(jié)傳遞時,其特點是(    )
          A.單向傳遞,逐級不變B.單向傳遞,逐級遞減
          C.循環(huán)流動,逐級增加D.循環(huán)流動,逐級遞減

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          同步練習(xí)冊答案