【題目】蚯蚓、蝗蟲(chóng)、鯽魚(yú)、兔的呼吸器官分別是（ �。�
A.鰓、肺、體壁、氣管
B.體壁、鰓、肺、氣管
C.體壁、氣管、鰓、肺
D.肺、體壁、鰓、氣管
【答案】C
【解析】解：蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，用溫濕的體壁進(jìn)行呼吸，蝗蟲(chóng)的通過(guò)氣門(mén)用氣管來(lái)呼吸的，氣門(mén)是呼吸的通道，氣管是氣體交換的場(chǎng)所；鯽魚(yú)生活在水中，用鰓呼吸；兔屬于哺乳動(dòng)物用肺呼吸．故選：C．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用環(huán)節(jié)動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握環(huán)節(jié)動(dòng)物：身體由環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成（如沙蠶、水蛭、蚯蚓等)；節(jié)肢動(dòng)物門(mén)包括（昆蟲(chóng)綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱）．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是有關(guān)脊椎動(dòng)物類(lèi)群的代表動(dòng)物，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。
（1）A類(lèi)動(dòng)物呼吸時(shí)氣體交換的部位是_______中的毛細(xì)血管，B類(lèi)動(dòng)物用肺呼吸，______________________輔助呼吸。
（2）下圖中須在水中完成受精作用的有（填字母）_______________類(lèi)動(dòng)物。
（3）E類(lèi)動(dòng)物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用_______呼吸 ，在陸上產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的________。
（4）D類(lèi)動(dòng)物的牙齒出現(xiàn)了________________的分化，從而提高了哺乳動(dòng)物的攝食能力。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在天氣炎熱的夏天，氣溫高的時(shí)候人會(huì)大量出汗，這主要利于（ ）
A. 獲得營(yíng)養(yǎng) B. 降低身體內(nèi)部溫度 C. 使體溫升高 D. 生長(zhǎng)發(fā)育
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下面表中數(shù)據(jù)是取自某正常人原尿和尿液的樣品，如圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)根據(jù)表格和示意圖回答問(wèn)題。
物質(zhì) | 樣品A（g/L） | 樣品B（g/L） |
葡萄糖 | 0 | 0.1 |
無(wú)機(jī)鹽 | 6.0 | 7.5 |
蛋白質(zhì) | 0 | 0 |
尿素 | 2.0 | 0.3 |
血細(xì)胞 | 無(wú) | 無(wú) |
（1）根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)分析，原尿是_____（填“樣品A”或“樣品B”），存在于圖中的[_____]_____中。
（2）尿液是原尿經(jīng)圖中[_____]_____的重吸收后形成的，重吸收的物質(zhì)包括全部的_____，大部分的_____和部分無(wú)機(jī)鹽。
（3）若[5]_____有炎癥，尿液中會(huì)出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子_____；若胰島分泌的_____不足，尿液中會(huì)出現(xiàn)葡萄糖。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】填圖題，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）如圖中胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體—（___）___中，通過(guò)（___）___和（___）___從母體中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。
（2）填寫(xiě)如圖中下列標(biāo)號(hào)的器官名稱(chēng)①_____②______③_______④______。
（3）器官①的功能是_______。
（4）精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是______，受精卵分裂后形成胚泡慢慢移動(dòng)到子宮中，最后植入______。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】說(shuō)昆蟲(chóng)“里頭是肉，外面是骨”，其中“骨”是指（ ）
A.昆蟲(chóng)發(fā)達(dá)的胸
B.昆蟲(chóng)的翅
C.昆蟲(chóng)的足
D.昆蟲(chóng)的外骨骼
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是人體血液中某物質(zhì)含量變化情況，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示血液流經(jīng)的器官或結(jié)構(gòu)。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 若該物質(zhì)為二氧化碳，則Ⅲ表示組織細(xì)胞
B. 若該物質(zhì)為氧氣，則Ⅰ表示肺
C. 若該物質(zhì)為尿素，則Ⅲ表示腎單位
D. 若該物質(zhì)為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，則Ⅰ表示小腸
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列動(dòng)物從進(jìn)化史上來(lái)看，最高等的是（ �。�
A. 蚯蚓B. 草履蟲(chóng)
C. 大鯢D. 馬門(mén)溪龍
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】以下是某興趣小組探究“植物對(duì)粉塵的吸附作用”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：
①選擇4組（每組20片）生長(zhǎng)相似的冬青葉片，置于相同的人工設(shè)置的環(huán)境中（每天粉塵量一致，20天內(nèi)無(wú)降雨），用水洗凈葉片并擦干，記下當(dāng)時(shí)的日期與時(shí)間（勿剪下葉片）。
②每隔5天，用剪刀剪下一組葉片，測(cè)量并計(jì)算出單位面積葉片上的粉塵質(zhì)量，如下表（保留4位有效數(shù)字）。
組別 | 日期 | 時(shí)間 | 單位面積葉片粉塵質(zhì)量（10-3g/cm2） |
第一組 | 2月1日 | 20∶00 | 0.8078 |
第二組 | 2月6日 | 20∶00 | 1.2660 |
第三組 | 2月11日 | 20∶00 | 1.7670 |
第四組 | 2月16日 | 20∶00 | 2.0030 |
③計(jì)算出前后兩組單位面積葉片上的粉塵量差如下圖。
（1）本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是___________________。
（2）每組選擇20片葉片而不是1片，目的是為了_________________________，且選擇生長(zhǎng)相似的冬青葉片，置于相同的人工設(shè)置的環(huán)境中，是為了________________________。
（3）依據(jù)以上數(shù)據(jù)，隨著日期的推移，單位面積葉片上的粉塵量變化規(guī)律是________
（4）為提高植物的滯塵作用，可采取的措施是_______________________________。
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