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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】以下是某興趣小組探究“植物對粉塵的吸附作用”的實驗,請分析并回答問題:

          ①選擇4組(每組20片)生長相似的冬青葉片,置于相同的人工設置的環(huán)境中(每天粉塵量一致,20天內無降雨),用水洗凈葉片并擦干,記下當時的日期與時間(勿剪下葉片)。

          ②每隔5天,用剪刀剪下一組葉片,測量并計算出單位面積葉片上的粉塵質量,如下表(保留4位有效數字)。

          組別

          日期

          時間

          單位面積葉片粉塵質量(10-3g/cm2

          第一組

          2月1日

          20∶00

          0.8078

          第二組

          2月6日

          20∶00

          1.2660

          第三組

          2月11日

          20∶00

          1.7670

          第四組

          2月16日

          20∶00

          2.0030

          ③計算出前后兩組單位面積葉片上的粉塵量差如下圖。

          (1)本實驗探究的問題是___________________

          (2)每組選擇20片葉片而不是1片,目的是為了_________________________,且選擇生長相似的冬青葉片,置于相同的人工設置的環(huán)境中,是為了________________________。

          (3)依據以上數據,隨著日期的推移,單位面積葉片上的粉塵量變化規(guī)律是________

          (4)為提高植物的滯塵作用,可采取的措施是_______________________________。

          【答案】植物對粉塵的吸附作用 減少偶然性 控制單一變量 單位面積葉片上的粉塵量隨時間的推移而增加,表明植物有吸附粉塵的作用;但當葉片上的粉塵增加到一定量時,葉片吸附粉塵的作用將逐漸減弱 定期對植物進行清洗

          【解析】

          對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組,沒有處理的就是對照組。解答即可。

          (1)某興趣小組探究“植物對粉塵的吸附作用”的實驗,本實驗探究的問題是植物對粉塵有吸附作用嗎?
          (2)每組選擇20片葉片而不是1片,目的是為了避免偶然性,且選擇生長相似的東青葉片,置于相同的人工設置的環(huán)境中,是為了控制單一變量。
          (3)依據以上數據,隨著日期的推移,單位面積葉片上的粉塵量變化規(guī)律是時間越長,粉塵越多。
          (4)為提高植物的滯塵作用,可采取的措施是改良新品種縮短植物的生長時間,減少環(huán)境的污染等。

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          1)在接種前,培養(yǎng)基或培養(yǎng)皿應經過________處理,以殺死其內混有的細菌和真菌的___________等,排除實驗外其他環(huán)境的污染。

          2)丙培養(yǎng)皿的作用是_______。預期48小時后,________培養(yǎng)皿內的細菌菌落最多。

          3)根據實驗,為了保證個人衛(wèi)生,你認為要養(yǎng)成哪些良好的衛(wèi)生習慣?______。(寫出一條即可)

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