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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】圖是水螅的示意圖,請根據圖形回答問題:

          (1)圖中1是水螅的______用于探尋和捕獲獵物。

          (2)圖中2是______它所圍成的空腔叫作消化腔。

          (3)圖中5叫作______長成小水螅后就會從母體上脫落下來,獨立生活,屬于無性生殖。

          【答案】觸手 內胚層 芽體

          【解析】

          水螅屬于腔腸動物,體型呈圓柱(筒)形,圖中結構名稱:1觸手,2內胚層,3外胚層,4消化腔,5芽體,6刺細胞,7

          (1)水螅通常生活在水流緩慢、水草繁茂淡水中,水螅屬于腔腸動物,體形呈輻射對稱,生活在水中,體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成,體內有消化腔,有口無肛門,水螅的身體一端附著在水草上,另一端伸展著5~12條柔軟細長的1觸手,另外還有一種較為特殊的結構稱為刺細胞,幫助捕捉食物。
          (2)水螅體壁由兩層細胞組成,外層是外胚層,內層是內胚層,兩層細胞之間有一層沒有細胞結構的中膠層,體壁圍成的空腔叫做消化腔。
          (3)水螅在營養(yǎng)環(huán)境好的時候,主要通過出芽的方式進行生殖。圖5是芽體,水螅生長到一定時期,身體上會長出7芽體來繁殖新個體。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為某同學在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的過程:中,顯微鏡下看到的幾個視野,請據圖回答問題.

          (1)用顯微鏡觀察植物細胞的臨時裝片時,若是在光線很強的條件下,為了控制進光量,應選用較小的光圈和________(填“平面”或“凹面”)反光鏡.

          (2)要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài),應將裝片向________(填“右下”或“左上”)移動;要使圖象從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài),應轉動________,換成高倍物鏡;要使圖象從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài),應用________(粗或細)準焦螺旋進行調節(jié).

          (3)做本實驗________(填“需要”或“不需要”)染色.

          (4)碘液染色后,顯微鏡下所觀察到的染色最深的細胞結構是________.盡管洋蔥表皮細胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而脹破,這是植物細胞的外面具有________的緣故.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列屬于脊椎動物的是( 。

          A. 線形動物 B. 環(huán)節(jié)動物 C. 軟體動物 D. 爬行動物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖是處于平衡狀態(tài)的某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網。請據圖分析回答下列問題:

          (1)此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構成_____________。圖中多條食物鏈彼此交錯連接形成_____________。該生態(tài)系統(tǒng)中有_____條食物鏈,其中最長的一條食物鏈________________________。

          (2)貓頭鷹體內的能量最終是來源于綠色植物通過光合作用固定的_____________

          該生態(tài)系統(tǒng)中數量最多的應該是_____________,最少的應該是_____________

          (3)如果當地有人開辦工廠,導致該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了重金屬污染,則圖中______內的重金屬含量最高。

          (4)通過食物鏈和食物網,生態(tài)系統(tǒng)進行著_____________和能量流動,能量傳遞具有單向性和逐級_____________的特點。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】分類學之父是(

          A.哈唯 B.林奈 C.達爾文 D.拉馬克

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蚯蚓生活在陰暗潮濕的環(huán)境中,某學習小組在探究水分對蚯蚓生活的影響的實驗中,實驗裝置如下圖所示,圖中蚯蚓數量為剛放入時的狀態(tài),請根據所學知識回答下列問題:

          (1)根據本實驗要求提出探究問題:______。

          (2)該探究實驗中所設置的變量是______

          (3)A裝置與B裝置組形成______。

          (4)根據該實驗裝置進行的探究實驗,依據裝置A與裝置B中10分鐘統(tǒng)計得出的蚯蚓數量,進而得出的實驗結論是否正確?______(填“正確”或“不正確”)

          (5)根據實驗裝置圖中所選用的蚯蚓情況,若有錯誤請你指出其中的一種并改正,若沒有錯誤請你不予改正______。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是用以研究生命起源的化學過程的一個模擬試驗裝置,請回答下列問題:

          (1)這一試驗裝置是美國青年學者 設計的。

          (2)A裝置里的氣體相當于

          (3)正負電極接通進行火花放電是模擬自然界的 ,為其提供能量。

          (4)B裝置里面的液體模擬了 。

          (5)此實驗表明,在生命起源的化學進化過程中,從 生成有機小分子物質是完全可能的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖中A、B分別是植物、動物細胞結構模式圖,請據圖回答:

          (1)表示人體口腔上皮細胞結構模式圖的是______(填“A”或“B”).判斷的理由是該細胞中不含有______等結構.

          (2)對細胞起支持和保護作用的是[_]______

          (3)能控制物質進出細胞的是[]______

          (4)細胞內的遺傳物質主要存在于[]______

          (5)擠壓水果能得到甘甜的果汁,主要是因為[]______內含有糖分.

          (6)植物進行光合作用的場所是[_]______

          (7)圖中沒有標注,進行呼吸作用的結構是______

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          【題目】食品腐敗主要是由什么引起的

          A食物本身產生的一種可導致食品腐敗的物質造成的 B細菌和真菌引起的

          C鹽放多了導致腐敗 D受陽光照射多的原因

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