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        1. 【題目】下列敘述中,與肺的氣體交換作用直接關(guān)系的是(

          A.肺泡壁由一層上皮細胞組成 B.肺泡數(shù)目多,總面積大

          C.肺泡外纏繞著毛細血管 D.肺泡位于細支氣管的末端

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。肺由許多肺泡構(gòu)成,肺泡數(shù)目多,氣體交換的效率高;肺泡外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細血管壁都很薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成,這些特點都有利于氣體交換,因此肺是氣體交換的主要場所。肺泡位于細支氣管的末端與氣體交換沒有直接的關(guān)系。故選D。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】制作過程中應(yīng)用到發(fā)酵技術(shù)的食品是( 。
          A.可樂
          B.酸奶
          C.豆?jié){
          D.果汁

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】對下列綠色植物來說,哪一種生理活動可以在下圖四種條件下持續(xù)進行?( 。

          晴天     多云        陰天      下雨
          A.光合作用
          B.呼吸作用
          C.運輸作用
          D.吸水作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,圖乙是某種細胞結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答(示例:[⑥]載物臺 ):

          (1)圖甲中與調(diào)節(jié)光線強弱相關(guān)的結(jié)構(gòu)是遮光器上的光圈和[]。
          (2)對光時,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器.使圖甲中的[③]對準通光孔。
          (3)圖乙表示(填“動物”或“植物”)細胞。
          (4)圖乙中①的功能是保護和控制;用碘液染色后,細胞中染色最深的是[]

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】冷光燈的發(fā)明是模仿( 。
          A.烏龜?shù)谋臣?/span>
          B.螢火蟲發(fā)光
          C.蝙蝠的回聲定位
          D.長頸鹿的血液循環(huán)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物多樣性不包括

          A遺傳多樣性 B環(huán)境多樣性

          C物種多樣性 D生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】認真分析下圖所示的實驗裝置,并回答下列問題:

          (1)甲裝置可用來驗證光合作用需要。若此裝置需要一個對照實驗,對照實驗裝置的水槽中應(yīng)裝有
          (2)乙裝置可用來驗證 , 此裝置必須放在的條件下。
          (3)丙裝置可用來驗證的實驗,丙裝置中的試管內(nèi)盛有。
          (4)丁裝置若用來驗證蒸騰作用,此裝置有無不妥之處?。若有應(yīng)該怎樣改進?。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在綠草地中生活的蚱蜢的體色往往是(

          A.灰色 B.綠色 C.黃色 D.褐色

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】以下措施不能起到增強大棚中植物光合作用的是

          A. 通入適量的二氧化碳 B. 合理密植

          C. 通入適量的氧氣 D. 間作套種

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          同步練習冊答案