Question

【題目】綜合應(yīng)用題 如圖1中A、B、C分別表示綠色植物的某些生理過程。請據(jù)圖回答：

（1）圖1中表示光合作用的是過程_____（填字母），現(xiàn)代溫室為了促使蔬菜豐產(chǎn)，常增施“氣肥”以提高光合作用強度，該氣肥是_____

（2）圖1中過程B表示的是_____作用，它是植物體內(nèi)“水往高處流”的_____來源。

（3）白天和晚上都能進行，并且為該植物生理活動提供能量的是_____作用。（填名稱）

（4）某科研團隊測量了不同光照強度下，密閉容器內(nèi)小麥葉片二氧化碳的吸收量，結(jié)果如圖2所示（忽略其他因素的影響）。分析曲線可知：光合作用吸收的二氧化碳量與呼吸作用釋放的二氧化碳量相等的點是_____點；當光照強度為_____lx時，小麥光合作用制造的有機物多。

（5）在進行光合作用過程中，必需的外界條件是_____（填“光”或“氧氣”），因此，要想讓作物茁壯成長，產(chǎn)量得到保證，種植農(nóng)作物時，應(yīng)_____密植。

（6）光合作用制造的有機物通過_____運送到根、莖和果實等器官中去。

Answer 1

【答案】C 二氧化碳 蒸騰 動力 呼吸 B 3250 光 合理 篩管

【解析】

（1）綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用。

（2）蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程。

（3）呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，能量為生命活動提供動力。

（4）觀圖1可知：A表示呼吸作用，B表示蒸騰作用，C表示光合作用。

（5）葉制造的有機物是在韌皮部的篩管里運輸?shù)摹?/span>

（1）根據(jù)題意且圖1中C過程里，吸收二氧化碳，釋放氧氣，因而圖1中表示光合作用的是C過程。在一定范圍內(nèi)綠色植物的光合作用隨二氧化碳的濃度增加而加強，制造的有機物就多，因此現(xiàn)代溫室為了促使蔬菜豐產(chǎn)，常增施“氣肥”以提高光合作用強度，該氣肥是二氧化碳。

（2）根據(jù)題意且圖1中B過程里，水蒸氣往大氣中散失，所以圖1中過程B表示的是蒸騰作用，它是植物體內(nèi)“水往高處流”的動力來源，促進水分的運輸。

（3）植物的活細胞時刻都在進行著呼吸作用。因此，白天和晚上都能進行，并且為該植物生理活動提供能量的是呼吸作用。

（4）據(jù)圖2可見：圖中B點密閉容器內(nèi)小麥葉片二氧化碳的吸收量為0lx，此時光合作用吸收的二氧化碳量與呼吸作用釋放的二氧化碳量相等。當光照強度為3250lx時，密閉容器內(nèi)小麥葉片二氧化碳的吸收量最多，小麥光合作用制造的有機物最多。

（5）在進行光合作用過程中，必需的外界條件是光，光為綠色植物光合作用提供的能量，光合作用能產(chǎn)生氧氣，因此，要想讓作物茁壯成長，產(chǎn)量得到保證，種植農(nóng)作物時，應(yīng)合理密植，可以減少農(nóng)作物葉片互相遮擋，有利于光合作用的進行，能夠適當提高產(chǎn)量。

（6）光合作用制造的有機物通過篩管自上而下運送到根、莖和果實等器官中去。