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          【題目】孩子有很多性狀像父母，主要原因是（ ）
          A. 與父母生活在相同的環(huán)境中 B. 具有父母雙方的基因
          C. 與父母吃的食物大致一樣 D. 由于父母長(zhǎng)時(shí)間的熏陶
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過(guò)程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁；子女總有一些特征像他們的父母是因?yàn)榘l(fā)育成子女的受精卵的染色體一半來(lái)自于父親，一半來(lái)自于母親，因此子女具有父母雙方的基因。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)人體血液和血液循環(huán)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
          A. 體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的
          B. 含氧少，顏色暗紅的血液是靜脈血
          C. 肺循環(huán)是血液從心臟左側(cè)出發(fā)回到心臟右側(cè)
          D. 血液經(jīng)過(guò)全身組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管后，血液由動(dòng)脈血變成靜脈血
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】地衣生活在巖石表面，可以從巖石中得到所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；地衣又能夠分泌地衣酸，對(duì)巖石有腐蝕作用。這一事實(shí)說(shuō)明（ ）
          A. 生物能適應(yīng)環(huán)境 B. 生物能影響環(huán)境
          C. 生物不能適應(yīng)環(huán)境，也不能影響環(huán)境 D. 生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。這句話包含了青蛙生殖發(fā)育過(guò)程的階段是（ ）
          A. 受精 B. 求偶 C. 變態(tài)發(fā)育 D. 胚后發(fā)育
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】新疆的哈密瓜因甜度大而著稱，有人將其引進(jìn)到本地種植，其果實(shí)甜度大大降低，再引種回新疆種植，果實(shí)又恢復(fù)到以往的甜度，從哈密瓜引種的過(guò)程看出（ ）
          A. 哈密瓜在引種過(guò)程中基因發(fā)生變化
          B. 哈密瓜的甜度不能遺傳
          C. 哈密瓜甜度的變化不屬于變異
          D. 哈密瓜甜度的變化是由環(huán)境引起的
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成細(xì)胞能利用的能量的是
          A. 細(xì)胞核 B. 葉綠體 C. 線粒體 D. 液泡
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】綜合應(yīng)用題 如圖1中A、B、C分別表示綠色植物的某些生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：
          （1）圖1中表示光合作用的是過(guò)程_____（填字母），現(xiàn)代溫室為了促使蔬菜豐產(chǎn)，常增施“氣肥”以提高光合作用強(qiáng)度，該氣肥是_____
          （2）圖1中過(guò)程B表示的是_____作用，它是植物體內(nèi)“水往高處流”的_____來(lái)源。
          （3）白天和晚上都能進(jìn)行，并且為該植物生理活動(dòng)提供能量的是_____作用。（填名稱）
          （4）某科研團(tuán)隊(duì)測(cè)量了不同光照強(qiáng)度下，密閉容器內(nèi)小麥葉片二氧化碳的吸收量，結(jié)果如圖2所示（忽略其他因素的影響）。分析曲線可知：光合作用吸收的二氧化碳量與呼吸作用釋放的二氧化碳量相等的點(diǎn)是_____點(diǎn)；當(dāng)光照強(qiáng)度為_____lx時(shí)，小麥光合作用制造的有機(jī)物多。
          （5）在進(jìn)行光合作用過(guò)程中，必需的外界條件是_____（填“光”或“氧氣”），因此，要想讓作物茁壯成長(zhǎng)，產(chǎn)量得到保證，種植農(nóng)作物時(shí)，應(yīng)_____密植。
          （6）光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)_____運(yùn)送到根、莖和果實(shí)等器官中去。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列人們吃的食品，都屬于果實(shí)的是（ ）
          A．蠶豆和綠豆 B．瓜子和杏仁 
          C．芝麻和花生 D．番茄和豆角
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列分泌物能直接進(jìn)入血液循環(huán)的是( )
          A. 胰液 B. 胰島素 C. 唾液 D. 膽汁
          

			
          

			
          
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