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        1. 【題目】根據(jù)下面有關(guān)細(xì)菌來自于何處的探究實(shí)驗(yàn)回答問題

          A、B兩個(gè)鵝頸瓶內(nèi)都裝有同樣的等量新鮮肉湯,A瓶煮沸、靜置;B瓶煮沸,將瓶頸打斷,靜置。把它們放在相同條件下,一段時(shí)間后,出現(xiàn)了不同的結(jié)果——其中一瓶仍然保持新鮮,另一瓶內(nèi)的肉湯變質(zhì)。

          (1)瓶中肉湯仍然保持新鮮的是_______瓶,而另一瓶的肉湯變質(zhì)的原因在于空氣中的__________進(jìn)入瓶內(nèi)。

          (2)設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是被稱作“微生物學(xué)之父”的巴斯德 。以他名字命名的“巴氏消毒法”是保存下列哪種食物的方法?________。

          A.蘑菇 B.果脯 C.臘肉 D.牛奶

          (3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是_________________________

          【答案】 A 細(xì)菌 D 由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生

          【解析】自然發(fā)生論認(rèn)為生命是由無生命物質(zhì)自然發(fā)生的,巴斯德的實(shí)驗(yàn)通過嚴(yán)密的推理,否定了這一假說。

          (1)圖中的A瓶雖然與空氣相通但細(xì)菌只落在鵝頸瓶的彎曲處,肉湯仍然保鮮;B將其瓶頸打斷后,空氣中的細(xì)菌進(jìn)入了肉湯,并大量繁殖,使肉湯變質(zhì)。
          (2)設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是巴斯德,被稱作“微生物學(xué)之父”,他還提出了“巴氏消毒法”用來保存酒和牛奶。
          (3)巴斯德實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:細(xì)菌不能自然發(fā)生,而是由原來空氣中已經(jīng)存在的細(xì)菌繁殖產(chǎn)生的。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于泌尿系統(tǒng)中結(jié)構(gòu)與功能的對應(yīng)關(guān)系正確的是( 。
          A.腎小球﹣﹣重吸收作用
          B.腎小管﹣﹣濾過作用
          C.尿道﹣﹣排出尿液
          D.膀胱﹣﹣輸送尿液

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】植物任何部位的活細(xì)胞都能進(jìn)行的生理過程是(  )
          A.呼吸作用
          B.光合作用
          C.蒸騰作用
          D.細(xì)胞分化

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】2016年3月,一場以人工智能AlphaGO獲勝的圍棋人機(jī)大戰(zhàn)引人矚目,與AlphaGO對弈的棋手分析棋局并作出判斷的神經(jīng)結(jié)構(gòu)屬于反射弧中的( 。
          A.感受器
          B.神經(jīng)中樞
          C.傳出神經(jīng)
          D.效應(yīng)器

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)如圖和你的生活經(jīng)驗(yàn)回答問題:

          (1)語文課上,你感覺到了尿意,面對著課堂精彩的誘惑,你堅(jiān)持下課后才去廁所,這說明排尿反射的神經(jīng)中樞要受的控制.
          (2)音樂欣賞課,一曲《二泉映月》使你流下了淚水.這種反應(yīng)屬于反射,
          (3)上體育課的時(shí)候,你一個(gè)漂亮的三步上籃,將球準(zhǔn)確地送入籃筐,贏得了一片掌聲.在此過程中起到平衡和協(xié)調(diào)作用的中樞神經(jīng)結(jié)構(gòu)是
          (4)若圖中5表示該反射活動(dòng)的效應(yīng)器,則神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是
          (5)若將②處切斷,用針刺①,有無反射活動(dòng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小明設(shè)計(jì)了一個(gè)細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn),步驟如下.請分析回答:

          步驟一:取三個(gè)裝有等量牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,分別標(biāo)記為甲、乙、丙號(hào).將三個(gè)培養(yǎng)皿高溫滅菌,冷卻至常溫.
          步驟二:洗手前用無菌棉棒擦取左手手心,在甲培養(yǎng)基上涂抹一下;洗手后用另一只無菌棉棒擦取左手手心,在乙培養(yǎng)基上涂抹一下;丙培養(yǎng)基不涂抹.加蓋封好后,放在相同、適宜的環(huán)境下培養(yǎng)(處理如圖).
          (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程,你認(rèn)為小明要探究的問題是
          (2)丙培養(yǎng)皿的作用是 , 培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿在接種前須經(jīng)處理.
          (3)棉棒在培養(yǎng)基上涂抹,相當(dāng)于細(xì)菌一般培養(yǎng)方法中的步驟.
          (4)預(yù)期幾天后,三個(gè)培養(yǎng)皿中細(xì)菌菌落最多的是 . 小明觀察細(xì)菌菌落表面或光滑粘稠或
          (5)與真菌相比,細(xì)菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中沒有
          (6)青霉素對動(dòng)物細(xì)胞和人體細(xì)胞沒有殺傷能力,但卻有殺滅細(xì)菌細(xì)胞的作用,請你聯(lián)系細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)來推測,可能是因?yàn)榍嗝顾貙?xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的形成有抑制作用.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】鳥語花香的自然界常會(huì)給我們帶來無窮的樂趣和遐想,要想探究自然界的奧秘,需要從了解細(xì)胞開始,請結(jié)合下面的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖回答下列問題:

          (1)該圖是(填“動(dòng)物”或“植物”)細(xì)胞模式圖,判斷依據(jù)是該細(xì)胞有(填數(shù)字).
          (2)菠菜用冷水浸泡,水不變色,用沸水浸泡后,水卻變成綠色,這是因?yàn)榉兴茐牧思?xì)胞的 . 秋天的大棗甘甜可口,主要是因?yàn)?/span>(填數(shù)字)內(nèi)的細(xì)胞液里還有大量的糖分.
          (3)圖中所示結(jié)構(gòu)中,顯微鏡下不容易看到的是[]
          (4)請?jiān)趫D2方框中畫出人體細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人的消化道中,能夠吸收少量水、無機(jī)鹽和部分維生素的是

          A口腔 B C小腸 D大腸

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】看到一篇文章被感動(dòng)的熱淚盈眶,下列與之相同的反射是( 。
          A.吃梅生津
          B.望梅止渴
          C.驚弓之鳥
          D.談虎色變

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