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        1. 【題目】人的消化道中,能夠吸收少量水、無機(jī)鹽和部分維生素的是

          A口腔 B C小腸 D大腸

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:小腸是主要的吸收?qǐng)鏊,能夠吸收大部分的水、無機(jī)鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。胃只能吸收少量的水、無機(jī)鹽和酒精。大腸是形成糞便的場(chǎng)所,能夠吸收少量的水、無機(jī)鹽和維生素。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn):該組同學(xué)將相同數(shù)量(10粒)飽滿的玉米種子放在4個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi),在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況:

          (1)本實(shí)驗(yàn)共探究了______個(gè)變量,設(shè)計(jì)了______組對(duì)照。

          (2)實(shí)驗(yàn)中,①號(hào)瓶和②號(hào)瓶探究的是:種子的萌發(fā)是否需要_____________________;

          ②號(hào)瓶和③號(hào)瓶探究的是:種子的萌發(fā)是否需要______________________________; ②號(hào)瓶和④號(hào)瓶探究的是:種子的萌發(fā)是否需要______________________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下面有關(guān)細(xì)菌來自于何處的探究實(shí)驗(yàn)回答問題

          A、B兩個(gè)鵝頸瓶?jī)?nèi)都裝有同樣的等量新鮮肉湯,A瓶煮沸、靜置;B瓶煮沸,將瓶頸打斷,靜置。把它們放在相同條件下,一段時(shí)間后,出現(xiàn)了不同的結(jié)果——其中一瓶仍然保持新鮮,另一瓶?jī)?nèi)的肉湯變質(zhì)。

          (1)瓶中肉湯仍然保持新鮮的是_______瓶,而另一瓶的肉湯變質(zhì)的原因在于空氣中的__________進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。

          (2)設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是被稱作“微生物學(xué)之父”的巴斯德 。以他名字命名的“巴氏消毒法”是保存下列哪種食物的方法?________。

          A.蘑菇 B.果脯 C.臘肉 D.牛奶

          (3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是_________________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某人喝醉了酒,走路搖搖晃晃,其最大可能的原因是(

          A. 酒精傷害了腦干 B. 酒精傷害了大腦

          C. 酒精傷害了脊髓 D. 酒精傷害了小腦

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):①在四個(gè)大小、形狀相同的錐形瓶中加入等量的清水,另外向C,D瓶中加入等量的河泥;②向B,C,D中放入等量的水藻.③向四個(gè)瓶中放入大小形狀和生長(zhǎng)狀況相近的小魚各兩條.④把A,B,C瓶置于陽(yáng)光下,D瓶放在黑暗的環(huán)境中.實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示

          (1)實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素是等.
          (2)比較A,B,C,D的實(shí)驗(yàn)裝置,光照作為變量的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是
          (3)比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,水藻的作用是水藻進(jìn)行光合作用為小魚提供了
          (4)若將以上四個(gè)錐形瓶全部置于陽(yáng)光下,存活時(shí)間最短的金魚應(yīng)是中的金魚,在生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多,食物鏈越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的越強(qiáng).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】受傷的哺乳動(dòng)物經(jīng)常用舌頭舔傷口,對(duì)傷口的愈合有一定作用,下列敘述中,免疫類型與之相同的是(  )
          A.接種麻疹疫苗能預(yù)防麻疹
          B.白細(xì)胞的吞噬作用
          C.皮膚能阻擋病原體侵入人體
          D.淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是以神經(jīng)系統(tǒng)為例的人體結(jié)構(gòu)層次示意圖.

          (1)A是 , 由細(xì)胞體和構(gòu)成.
          (2)B具有的功能.
          (3)D是由腦、和它們所發(fā)出的組成的.
          (4)由此歸納出動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)近年來皮膚干燥,夜晚看東西模糊、眼澀,他應(yīng)該補(bǔ)充(

          A.維生素A B.維生素B C.維生素C D.維生素D

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蝗蟲在生長(zhǎng)發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是其外骨骼( )

          A. 限制了身體的自由運(yùn)動(dòng) B. 影響了與外界的氣體交換

          C. 對(duì)幼體的保護(hù)功能喪失 D. 不能隨身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大

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          同步練習(xí)冊(cè)答案