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        1. 【題目】患過麻疹的人,體內(nèi)能產(chǎn)生一種抵抗麻疹病毒的蛋白質(zhì),這種免疫類型和蛋白質(zhì)分別是(

          A.特異性免疫、抗原

          B.特異性免疫、抗體

          C.非特異性免疫、抗原

          D.非特異性免疫、抗體

          【答案B

          【解析】

          試題分析: 麻疹病毒侵入人體后,會(huì)刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)---抗體,并在人體內(nèi)存留。當(dāng)再有麻疹病毒侵入時(shí),就會(huì)被存留在人體的抗體清除,但其他病原體侵入時(shí),它并不起作用;這種免疫功能是人后天獲得的,只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用,因此叫特異性免疫。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物進(jìn)化的原因是

          A.過渡繁殖

          B.生物產(chǎn)生了有利的變異

          C.可遺傳的有利變異

          D.有利變異、自然選擇、遺傳的綜合作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】繪圖時(shí),圖中比較暗的地方,用鉛筆______來表示。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】澳大利亞有一種外形奇特、美麗的琴鳥,它們都在冬季繁殖,這樣可以避免蛇類等前來偷食它們的卵和雛鳥,按照達(dá)爾文的理論,這是( )

          A.對(duì)外界刺激作出的反應(yīng) B.條件反射

          C.變異所造成 D.自然選擇的結(jié)果

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】土壤中的種子萌發(fā)后,根總是向下生長,與種子橫放或豎放無關(guān),此現(xiàn)象反映了植物根的( 。

          A. 適應(yīng)性B. 向地性C. 向水性D. 向化性

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】光合作用的實(shí)質(zhì)是綠色植物通過__________,利用______能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的____________如淀粉,并且釋放氧氣的過程。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在欣賞美麗的圖片時(shí),圖片信息要經(jīng)過多少結(jié)構(gòu)才能使人產(chǎn)生視覺,以下排序符合視覺形成過程的是

          角膜 晶狀體 視網(wǎng)膜 視覺神經(jīng) 瞳孔 大腦皮層的一定區(qū)域

          A①⑤③②④⑥ B①②⑤③④⑥

          C①⑤②③④⑥ D①②③④⑤⑥

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)心肺復(fù)蘇的做法錯(cuò)誤的是( )
          A.胸外心臟按壓位置是胸骨下段約
          B.胸外心臟按壓速度是每分鐘至少100次
          C.進(jìn)行人工呼吸前,要使別人呼吸暢通
          D.胸外心臟與吹氣的比例是15:2

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)圖甲中④的結(jié)構(gòu)名稱是_____,由此可判斷圖表示_____細(xì)胞.

          (2)植物細(xì)胞特有的是液泡以及⑥_____、⑦_____

          (3)小茜同學(xué)制作了一個(gè)細(xì)胞模型:利用現(xiàn)成的果凍,將一粒糖粒放入其中.請(qǐng)你推測制作的是_____(填“動(dòng)物”或“植物”)細(xì)胞模型,其中糖粒相當(dāng)于細(xì)胞核,果凍相當(dāng)于_____,包裝果凍的塑料殼相當(dāng)于_____

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          同步練習(xí)冊(cè)答案