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        1. 植物進化的歷程是,藻類植物→苔蘚植物→種子植物,它反映了生物進化的總體趨勢是

          A.從水生到陸生B.從簡單到復雜
          C.從低等到高等D.以上選項都包括

          D

          解析試題分析:在研究生物的進化的過程中,化石是重要的證據(jù),越古老的地層中,形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多,越晚近的地層中,形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多,因此證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜,從低等到高等,從水生到陸生。
          考點:本題考查的是生物進化的總體趨勢。
          點評:此題為基礎(chǔ)題,較易,解答此題的關(guān)鍵是熟記生物進化的規(guī)律,由簡單到復雜,由低等到高等,由水生到陸生。

          練習冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2005?錦州)植物進化的歷程是:藻類植物→
          苔蘚
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          植物→
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          植物→種子植物,這也說明生物進化的趨勢是從簡單到復雜,從水生到陸生,從
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          高等

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2008?濱州)植物進化的歷程是,藻類植物→苔蘚植物→種子植物,它反映了生物進化的總體趨勢是( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          由植物進化樹可知植物進化的歷程是( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          植物進化的歷程是:

          (1)圖中,A、B、C、D、E分別代表什么?
          (2)原始生命是由于營養(yǎng)方式不同,一部分產(chǎn)生葉綠體,逐漸演變?yōu)樵?!--BA-->
          藻類
          藻類
          ,進化成各種各樣的
          植物
          植物
          .另一部分沒有葉綠體,逐漸演變?yōu)樵?!--BA-->
          單細胞動物
          單細胞動物
          .再進化成為形態(tài)各異的
          動物
          動物

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          科目:初中生物 來源:2008-2009學年廣東省惠州市龍門縣永漢中學八年級(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:解答題

          植物進化的歷程是:

          (1)圖中,A、B、C、D、E分別代表什么?
          (2)原始生命是由于營養(yǎng)方式不同,一部分產(chǎn)生葉綠體,逐漸演變?yōu)樵糭_____,進化成各種各樣的______.另一部分沒有葉綠體,逐漸演變?yōu)樵糭_____.再進化成為形態(tài)各異的______.

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