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        1. 如圖是植物光合作用過程示意圖.由圖中箭頭所示的方向可知:請(qǐng)據(jù)圖回答:
          (1)圖中[A]
          葉綠體
          葉綠體
          是進(jìn)行光合作用的場所.
          (2)光合作用的原料是圖中[③]
          和[④]
          二氧化碳
          二氧化碳

          (3)光合作用的產(chǎn)物是圖中[①]
          有機(jī)物
          有機(jī)物
          和[②]
          氧氣
          氧氣

          (4)綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是
          分析:光合作用是指綠色植物在葉綠體里,利用光能,把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中的過程.葉是光合作用的主要器官.
          解答:解:如圖是植物光合作用過程示意圖.由圖中箭頭所示的方向可知:水和二氧化碳進(jìn)入葉片作為光合作用的原料,其中水是通過導(dǎo)管運(yùn)輸來的,二氧化碳是從空氣中吸收來的.有機(jī)物淀粉和氧氣是光合作用的產(chǎn)物,其中氧氣是通過葉片進(jìn)入空氣的.綠色植物中的葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所.據(jù)此可知,①是有機(jī)物,②是氧氣,③是水,④是二氧化碳,A是葉綠體.
          (1)由上可知,進(jìn)行光合作用的場所是圖中的A葉綠體.
          (2)光合作用的原料是圖中的③水和④二氧化碳.
          (3)光合作用的產(chǎn)物是圖中的①有機(jī)物和②氧氣.
          (4)綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉.
          故答案為:(1)葉綠體.
          (2)水;二氧化碳.  
          (3)有機(jī)物;氧氣.
          (4)葉.
          點(diǎn)評(píng):光合作用的內(nèi)容是中考的熱點(diǎn),也是難點(diǎn),注意掌握,可結(jié)合其概念來分析.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是某研究人員依據(jù)某植物在夏季的一晝夜中二氧化碳吸收量和放出量繪制的曲線圖.請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題:
          (1)圖中進(jìn)行光合作用的時(shí)段是
          AE
          AE
          ,進(jìn)行呼吸作用的時(shí)段是
          OF
          OF

          (2)光合作用最強(qiáng)的時(shí)間是
          C
          C
          ,在該植物體內(nèi)有機(jī)物積累最多的時(shí)間段是
          BD
          BD

          (3)在B點(diǎn)和D點(diǎn),二氧化碳的吸收量和釋放量等于零是因?yàn)楣夂献饔梦盏亩趸?!--BA-->
          等于
          等于
          呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳.
          (4)在B~C段,二氧化碳吸收量處于上升的趨勢(shì),原因是
          光照強(qiáng)度增強(qiáng)、氣孔開放吸收的二氧化碳的量增多
          光照強(qiáng)度增強(qiáng)、氣孔開放吸收的二氧化碳的量增多
          .在C~E段,二氧化碳吸收量處于下降趨勢(shì),原因是
          光照過強(qiáng)、氣孔關(guān)閉吸收的二氧化碳減少
          光照過強(qiáng)、氣孔關(guān)閉吸收的二氧化碳減少
          .從這兩個(gè)變化中,可以得出光合作用的變化與
          光照
          光照
          的強(qiáng)弱有關(guān).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2010?晉江市質(zhì)檢)如圖是模仿英國科學(xué)家普利斯特利做過的一個(gè)實(shí)驗(yàn)示意圖(注:玻璃罩是密閉的),請(qǐng)據(jù)圖回答:
          (1)該實(shí)驗(yàn)中,甲和乙構(gòu)成一組
          對(duì)照
          對(duì)照
          實(shí)驗(yàn).
          (2)在
          下,乙裝置中的植物進(jìn)行光合作用為小白鼠呼吸提供了
          氧氣
          氧氣
          ;同時(shí),小白鼠進(jìn)行
          呼吸
          呼吸
          作用所產(chǎn)生的二氧化碳為植物光合作用提供了原料.因此可以斷定
          裝置中的小白鼠會(huì)先死去.
          (3)若把這兩個(gè)裝置放在暗處,則
          裝置中的小白鼠會(huì)先死去.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是模仿英國科學(xué)家普羅斯特勒做過的一個(gè)實(shí)驗(yàn)示意圖(注:玻璃罩是密閉的)
          (1)該實(shí)驗(yàn)中,甲和乙是作為一組
          對(duì)照
          對(duì)照
          實(shí)驗(yàn).
          (2)在乙中,植物光合作用為小白鼠呼吸提供了
          氧氣
          氧氣
          ,驗(yàn)證這種氣體可以用
          帶火星的木條復(fù)燃
          帶火星的木條復(fù)燃
           的方法,同時(shí)小白鼠呼吸所產(chǎn)生的
          二氧化碳
          二氧化碳
          也為植物光合作用提供了原料,驗(yàn)證這種氣體可以用
          澄清的石灰水變渾濁
          澄清的石灰水變渾濁
          的方法.
          (3)該實(shí)驗(yàn)的變量是:
          綠色植物
          綠色植物

          (4)第一次實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)結(jié)果與假設(shè)不一致時(shí),下列不符合科學(xué)探究做法的是
          A
          A

          A.否定原來的假設(shè),得出與假設(shè)相反的結(jié)論
          B.按照原來的實(shí)驗(yàn)方案重復(fù)多次,檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否一致
          C.檢查實(shí)驗(yàn)方案,并通過實(shí)驗(yàn)重新檢驗(yàn)假設(shè)
          D.檢查實(shí)驗(yàn)裝置,是否符合實(shí)驗(yàn)方案.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是植物的幾種主要組織,請(qǐng)仔細(xì)觀察:

          (1)圖中A是
          分生
          分生
          組織,該組織細(xì)胞的主要特點(diǎn)是
          細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力
          細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力

          (2)C是
          疏導(dǎo)
          疏導(dǎo)
          組織,其中導(dǎo)管的功能是
          運(yùn)送水和無機(jī)鹽
          運(yùn)送水和無機(jī)鹽

          (3)D是
          營養(yǎng)
          營養(yǎng)
          組織,其中有些含有葉綠體,能夠進(jìn)行
          光合作用
          光合作用
          作用,請(qǐng)寫出該作用的過程式:
          二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣
          二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣

          (4)圖中B是
          保護(hù)
          保護(hù)
          組織.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          慧眼識(shí)圖
          當(dāng)你漫步在植物園中時(shí),你想過一株完整的植物體由哪些器官組成嗎?如圖是一株油菜的完整植物體和各個(gè)器官分解示意圖,請(qǐng)你據(jù)圖回答下列問題:
          進(jìn)行光合作用的主要場所是哪一個(gè)器官?
          ;光合作用的產(chǎn)物是
          有機(jī)物
          有機(jī)物
          氧氣
          氧氣

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          同步練習(xí)冊(cè)答案