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        1. 如圖是某研究人員依據(jù)某植物在夏季的一晝夜中二氧化碳吸收量和放出量繪制的曲線圖.請據(jù)圖分析回答問題:
          (1)圖中進(jìn)行光合作用的時段是
          AE
          AE
          ,進(jìn)行呼吸作用的時段是
          OF
          OF

          (2)光合作用最強的時間是
          C
          C
          ,在該植物體內(nèi)有機(jī)物積累最多的時間段是
          BD
          BD

          (3)在B點和D點,二氧化碳的吸收量和釋放量等于零是因為光合作用吸收的二氧化碳
          等于
          等于
          呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳.
          (4)在B~C段,二氧化碳吸收量處于上升的趨勢,原因是
          光照強度增強、氣孔開放吸收的二氧化碳的量增多
          光照強度增強、氣孔開放吸收的二氧化碳的量增多
          .在C~E段,二氧化碳吸收量處于下降趨勢,原因是
          光照過強、氣孔關(guān)閉吸收的二氧化碳減少
          光照過強、氣孔關(guān)閉吸收的二氧化碳減少
          .從這兩個變化中,可以得出光合作用的變化與
          光照
          光照
          的強弱有關(guān).
          分析:此題考查的知識點是植物的光合作用吸收二氧化碳、呼吸作用放出二氧化碳.解答時可以從光合作用、呼吸作用與二氧化碳的關(guān)系方面來切入.
          解答:解:植物光合作用吸收的二氧化碳比呼吸作用放出的二氧化碳多,說明光合作用的強度大于呼吸作用的強度;植物光合作用吸收的二氧化碳比呼吸作用放出的二氧化碳少,說明光合作用的強度小于呼吸作用的強度.
          (1)圖中進(jìn)行光合作用的時段是AE段,因為光合作用吸收二氧化碳,使二氧化碳還沒釋放出來有一部分就被吸收了,導(dǎo)致釋放量越來越少,最后光合作用吸收的二氧化碳多于呼吸作用放出的二氧化碳,在圖中表現(xiàn)出吸收二氧化碳;進(jìn)行呼吸作用的時段是OF段,植物在白天、夜間每時每刻都在呼吸,白天呼吸作用釋放的二氧化碳被光合作用吸收了,導(dǎo)致呼吸作用不明顯,因此植物在白天也進(jìn)行呼吸.
          (2)光合作用最強的時間是C點,因為此時吸收的二氧化碳最多,表明此時光合作用的強度最強;在該植物體內(nèi)有機(jī)物積累最多的時間段是BD段,因為BD段二氧化碳呈吸收量表明光合作用強度大于呼吸作用強度,光合作用制造的有機(jī)物多,有機(jī)物得到積累.
          (3)在B點和D點,二氧化碳的吸收量和釋放量等于零,是因為光合作用吸收的二氧化碳等于呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳.二者處于相對的平衡狀態(tài).
          (4)在B~C段,二氧化碳吸收量處于上升的趨勢,原因是光照強度增強、氣孔開放吸收的二氧化碳的量增多,二氧化碳吸收量處于上升的趨勢.在C~E段,二氧化碳吸收量處于下降趨勢,原因是光照過強、氣孔關(guān)閉吸收的二氧化碳減少,導(dǎo)致二氧化碳吸收量處于下降趨勢,從這兩個變化中,可以得出光合作用的變化與光照的強弱有關(guān).
          故答案為:
          (1)AE;OF;
          (2)C;BD;
          (3)等于
          (4)光照強度增強、氣孔開放吸收的二氧化碳的量增多;光照過強、氣孔關(guān)閉吸收的二氧化碳減少;光照.
          點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解光合作用、呼吸作用與二氧化碳的關(guān)系.
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          如圖是某研究人員依據(jù)某植物在夏季的一晝夜中二氧化碳吸收量和放出量繪制的曲線圖.請據(jù)圖分析回答問題:
          (1)圖中進(jìn)行光合作用的時段是______,進(jìn)行呼吸作用的時段是______.
          (2)光合作用最強的時間是______,在該植物體內(nèi)有機(jī)物積累最多的時間段是______.
          (3)在B點和D點,二氧化碳的吸收量和釋放量等于零是因為光合作用吸收的二氧化碳______呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳.
          (4)在B~C段,二氧化碳吸收量處于上升的趨勢,原因是______.在C~E段,二氧化碳吸收量處于下降趨勢,原因是______.從這兩個變化中,可以得出光合作用的變化與______的強弱有關(guān).

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

          如圖是某研究人員依據(jù)某植物在夏季的一晝夜中二氧化碳吸收量和放出量繪制的曲線圖.請據(jù)圖分析回答問題:
          (1)圖中進(jìn)行光合作用的時段是______,進(jìn)行呼吸作用的時段是______.
          (2)光合作用最強的時間是______,在該植物體內(nèi)有機(jī)物積累最多的時間段是______.
          (3)在B點和D點,二氧化碳的吸收量和釋放量等于零是因為光合作用吸收的二氧化碳______呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳.
          (4)在B~C段,二氧化碳吸收量處于上升的趨勢,原因是______.在C~E段,二氧化碳吸收量處于下降趨勢,原因是______.從這兩個變化中,可以得出光合作用的變化與______的強弱有關(guān).
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          如圖是某研究人員依據(jù)某植物在夏季的一晝夜中二氧化碳吸收量和放出量繪制的曲線圖.請據(jù)圖分析回答問題:
          (1)圖中進(jìn)行光合作用的時段是    ,進(jìn)行呼吸作用的時段是   
          (2)光合作用最強的時間是    ,在該植物體內(nèi)有機(jī)物積累最多的時間段是   
          (3)在B點和D點,二氧化碳的吸收量和釋放量等于零是因為光合作用吸收的二氧化碳    呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳.
          (4)在B~C段,二氧化碳吸收量處于上升的趨勢,原因是    .在C~E段,二氧化碳吸收量處于下降趨勢,原因是    .從這兩個變化中,可以得出光合作用的變化與    的強弱有關(guān).

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