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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】蚯蚓和蜈蚣都是陸地生活的動物,它們的身體由很多體節(jié)構成,但它們分別屬于( 。

          A. 環(huán)節(jié)動物、環(huán)節(jié)動物 B. 環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物

          C. 節(jié)肢動物、環(huán)節(jié)動物 D. 環(huán)節(jié)動物、甲殼動物

          【答案】B

          【解析】像蚯蚓這樣,身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構成的動物,叫環(huán)節(jié)動物,蚯蚓通過肌肉和剛毛的配合使身體運動,身體分節(jié)可以增強運動的靈活性;而節(jié)肢動物的身體也分節(jié),同時身體還分部,觸角和足也分節(jié),如:蜈蚣、蝦等。所以身體分節(jié)的動物并不都是環(huán)節(jié)動物蜈蚣的身體是由很多體節(jié)構成,觸角和足也分節(jié),屬于節(jié)肢動物
          故選B。

          練習冊系列答案
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          【題目】同學們還記得在顯微鏡下觀察“洋蔥鱗片葉內表皮表皮細胞”時的驚喜嗎?下圖中圖甲是某同學制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的基本步驟,圖乙是植物細胞結構模式圖。請據(jù)圖完成下列各題

          (例:[①] 細胞質 ):

          (1)圖甲中,制作臨時裝片的正確操作順序是:________(用序號和箭頭表示)。

          (2)制作裝片時,為使觀察效果更好,可用______對標本進行染色處理。染色后,顯微鏡下所觀察到的染色最深的細胞結構是[ ]_________(根據(jù)圖乙回答)。

          (3)觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞,圖乙結構中一定不能觀察到的結構是______(填名稱)。

          (4)植物細胞結構中,能控制物質進出的結構是___________(填名稱)。

          (5)洋蔥有特殊氣味,產生該氣味的物質存在于細胞內的[ ]___________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物體的結構和功能的基本單位是( )
          A.細胞
          B.組織
          C.系統(tǒng)
          D.器官

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】實驗探究,某生物小組以天竺葵為材料進行了有關光合作用的實驗探究,實驗過程如下圖所示,請回答問題。

          (1)該實驗的正確操作順序是___。(填圖中序號)

          (2)圖中③是把葉片放入盛有___的小燒杯里隔水加熱,使葉片里的___溶解到這種液體里。

          (3)圖中④的目的是___

          (4)本實驗中滴加稀碘液后,葉片上被黑紙遮蓋部位不變藍,未被黑紙遮蓋部位變藍,說明光合作用需要____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】制作過程中,下列食品不需要經過發(fā)酵的是( )

          A. 醬油 B. C. 麻油 D. 啤酒

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          【題目】下列關于被子植物生長的描述,正確的是( 。

          A. 植物的芽都能發(fā)育成枝條

          B. 被子植物特有的受精方式是雙受精

          C. 植物的莖都能逐年加粗

          D. 植物生長需要量最多的是含氮、磷、鈣的無機鹽

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          【題目】證明在有光條件下氧氣是否由綠色植物釋放出來的實驗裝置,證明光是植物進行光合作用的條件的實驗裝置分別是

          A. 甲與丙,甲與乙B. 甲與丁,乙與丙

          C. 甲與乙,甲與丙D. 甲與乙,丙與丁

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          【題目】DNA雙螺旋結構的發(fā)現(xiàn)者是( )
          A.林奈和達爾文
          B.哈維和海爾蒙特
          C.沃森和克里克
          D.薩克斯和英格豪斯

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          【題目】某興趣小組同學在一次實驗考察中觀察到如圖幾種動物,下列說法中錯誤的是( 。

          A.①是環(huán)節(jié)動物,沒有脊椎

          B.②是節(jié)肢動物,有外套膜

          C.③是鳥類,用肺呼吸,氣囊輔助呼吸

          D.④是哺乳動物,具有體表被毛、體溫恒定等特點

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