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        1. 大腦皮層是調節(jié)人體生理活動的
          最高級
          最高級
          中樞,其中比較重要的神經(jīng)中樞有:
          軀體運動
          軀體運動
          中樞、
          軀體感覺
          軀體感覺
          中樞、
          語言
          語言
          中樞、
          視覺
          視覺
          中樞、
          聽覺
          聽覺
          中樞.
          分析:神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成,腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分,叫周圍神經(jīng)系統(tǒng).神經(jīng)系統(tǒng)的結構和功能的基本單位是神經(jīng)元.
          解答:解:腦位于顱腔內,包括大腦、小腦和腦干三部分,大腦由兩個大腦半球組成,大腦半球的表層是灰質,叫大腦皮層,大腦皮層是調節(jié)人體生理活動的最高級中樞;比較重要的中樞有:軀體運動中樞、軀體感覺中樞、語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞等,其中,語言中樞為人類所特有的,與說話、書寫、閱讀和理解語言有關;因此人類除了對具體信號發(fā)生反應,建立與動物相同的條件反射外,還能對由具體信號抽象出來的語言、文字發(fā)生反應,建立另一類人類特有的條件反射,這也是人與動物的本質區(qū)別.
          故答案為:最高級;軀體運動;軀體感覺;語言;視覺;聽覺
          點評:人類特有的語言中樞,使人類建立了特有的條件反射,從而使人類發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律和改造自然的能力大大提高.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2010?自貢模擬)如圖是神經(jīng)元的模式圖,請根據(jù)圖回答下列問題:

          (1)從圖中可以看出,神經(jīng)元的細胞體生有許多突起,長的突起外表大都套有一層鞘,組成神經(jīng)纖維.神經(jīng)纖維末端的細小分支叫做
          神經(jīng)末梢
          神經(jīng)末梢
          .神經(jīng)纖維集結成束,外面包有膜,構成一條
          神經(jīng)
          神經(jīng)

          (2)神經(jīng)元的細胞體大都分布在腦和脊髓,由這兩部分組成
          中樞神經(jīng)系統(tǒng)
          中樞神經(jīng)系統(tǒng)
          ;  神經(jīng)纖維大都分布在腦神經(jīng)和脊神經(jīng),由這兩部分組成
          周圍神經(jīng)系統(tǒng)
          周圍神經(jīng)系統(tǒng)
          .由此可見,神經(jīng)元是構成神經(jīng)系統(tǒng)
          結構
          結構
          功能
          功能
          的基本單位.
          (3)人體進行神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射,完成反射的神經(jīng)結構叫做
          反射弧
          反射弧

          (4)A同學的手被針刺了一下,立即縮回,他說:“我這是簡單反射”,B同學看到針將要刺過來,立即縮手,他說:“我這是復雜反射”.你認為他們的說法是否正確?請解釋B同學的說法
          都正確B同學的反射活動中與大腦皮層中特定的神經(jīng)中樞有關,因此,屬于復雜反射
          都正確B同學的反射活動中與大腦皮層中特定的神經(jīng)中樞有關,因此,屬于復雜反射

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?泰安)校車安全是全社會關注的一個焦點問題,我市教育,交通公路等部門協(xié)力加大監(jiān)管力度,保證了學生正常的學習和生活,試結合李明同學乘坐校車的經(jīng)歷和反射弧圖解,分析回答有關問
          題(1)李明同學發(fā)現(xiàn)司機師傅開車時總是認真觀察,謹慎駕駛.李明同學和司機師傅在觀察時相當于感受器作用的結構是
          [5]
          [5]
          視網(wǎng)膜
          視網(wǎng)膜
          ,能形成視覺的部位是
          [A]
          [A]
          大腦皮層
          大腦皮層

          (2)司機師傅在遇到紅燈時會減速剎車.這個過程中,紅燈形成的圖象信息經(jīng)
          視神經(jīng)
          視神經(jīng)
          傳導到大腦皮層,大腦皮層發(fā)出的沖動又經(jīng)傳出神經(jīng)傳導到腿部肌肉,肌肉
          收縮
          收縮
          完成了踩剎車的動作.
          (3)在遇到緊急情況突然快速剎車時,車上的同學可能會產生圖中[C]所述現(xiàn)象,這是由于大腦促進了
          腎上腺素
          腎上腺素
          的分泌,從而促進了心跳加快,血壓生高,血管擴張,由此可以看出在
          神經(jīng)系統(tǒng)
          神經(jīng)系統(tǒng)
          的調節(jié)控制下,激素通過血液循環(huán)也參與調節(jié)人體的生命活動.

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          科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(山東泰安卷)生物(帶解析) 題型:填空題

          校車安全是全社會關注的一個焦點問題,我市教育,交通公路等部門協(xié)力加大監(jiān)管力度,保證了學生正常的學習和生活,試結合李明同學乘坐校車的經(jīng)歷和反射弧圖解,分析回答有關問題

          (1)李明同學發(fā)現(xiàn)司機師傅開車時總是認真觀察,謹慎駕駛。李明同學和司機師傅在觀察時相當于感受器作用的結構是[    ]_______,能形成視覺的部位是[   ]________
          (2)司機師傅在遇到紅燈時會減速剎車.這個過程中,紅燈形成的圖象信息經(jīng)_________傳導到大腦皮層,大腦皮層發(fā)出的沖動又經(jīng)傳出神經(jīng)傳導到腿部肌肉, 肌肉__________完成了踩剎車的動作.
          (3)在遇到緊急情況突然快速剎車時,車上的同學可能會產生圖中[C]所述現(xiàn)象,這是由于大腦促進了________的分泌,從而促進了心跳加快,血壓生高,血管擴張,由此可以看出在__________的調節(jié)控制下,激素通過血液循環(huán)也參與調節(jié)人體的生命活動.

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          科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(山東泰安卷)生物(解析版) 題型:填空題

          校車安全是全社會關注的一個焦點問題,我市教育,交通公路等部門協(xié)力加大監(jiān)管力度,保證了學生正常的學習和生活,試結合李明同學乘坐校車的經(jīng)歷和反射弧圖解,分析回答有關問題

          (1)李明同學發(fā)現(xiàn)司機師傅開車時總是認真觀察,謹慎駕駛。李明同學和司機師傅在觀察時相當于感受器作用的結構是[    ]_______,能形成視覺的部位是[   ]________

          (2)司機師傅在遇到紅燈時會減速剎車.這個過程中,紅燈形成的圖象信息經(jīng)_________傳導到大腦皮層,大腦皮層發(fā)出的沖動又經(jīng)傳出神經(jīng)傳導到腿部肌肉, 肌肉__________完成了踩剎車的動作.

          (3)在遇到緊急情況突然快速剎車時,車上的同學可能會產生圖中[C]所述現(xiàn)象,這是由于大腦促進了________的分泌,從而促進了心跳加快,血壓生高,血管擴張,由此可以看出在__________的調節(jié)控制下,激素通過血液循環(huán)也參與調節(jié)人體的生命活動.

           

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