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        1. 【題目】人體產(chǎn)生卵細(xì)胞、形成受精卵及胚胎發(fā)育的場(chǎng)所分別是( 。
          A.卵巢、輸卵管、子宮
          B.卵巢、陰道、子宮
          C.陰道、子宮、卵巢
          D.卵巢、子宮、子宮

          【答案】A
          【解析】解:卵巢是女性的主要生殖器官,有產(chǎn)生卵細(xì)胞,分沁雌性激素的作用;子宮的功能是胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所及產(chǎn)生月經(jīng)的地方;陰道是精子進(jìn)入和胎兒產(chǎn)出的通道;輸卵管輸送卵子及受精完成與胚胎初期發(fā)育的地方,可見(jiàn)A符合題意.

          故答案為:A

          女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢,輸卵管,子宮,陰道等,各有不同的功能,思考解答.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】甘薯的塊根能夠“出芽”,這種芽能發(fā)育成新個(gè)體,這種生殖方式屬于( )
          A.出芽生殖
          B.營(yíng)養(yǎng)生殖
          C.分裂生殖
          D.斷裂生殖

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】

          1)如果眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)或者[ ______的曲度過(guò)大,從而使物像落在[ _______的前方,這樣就形成______,應(yīng)佩戴______矯正。

          2)人“黑眼珠”是指______,其上的色素會(huì)因人種而不同。

          3[____]的大小變化可以使我們?cè)诿、暗處都能看清物體。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是縮手反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

          1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是__________,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是__________。

          2)寫(xiě)出圖中數(shù)字所標(biāo)示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)。1_______________2____________3____________4____________

          3)當(dāng)手受到針的刺激,會(huì)發(fā)生縮手反射,該反射過(guò)程中,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)路徑是_____________(用圖中的數(shù)字表示)。從反射的類(lèi)型看,縮手反射屬于____________反射。

          4)當(dāng)手受到針的刺激后,會(huì)感到疼痛,痛感形成于_________,以后見(jiàn)到針會(huì)有意識(shí)地躲避,此反射的類(lèi)型屬于________反射。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生命的孕育要經(jīng)過(guò)復(fù)雜的過(guò)程,下列敘述不正確的是( 。
          A.胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是子宮
          B.精子與卵細(xì)胞在輸卵管結(jié)合形成受精卵
          C.懷孕是指受精卵植入子宮內(nèi)膜的過(guò)程
          D.胎兒通過(guò)胎盤(pán)與臍帶與母體交換物質(zhì)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列屬于動(dòng)物社會(huì)(社群)行為的是( )
          A.母袋鼠哺育幼袋鼠
          B.烏賊噴出墨汁
          C.蜂王依靠工蜂喂養(yǎng)
          D.狗為爭(zhēng)奪骨頭而爭(zhēng)斗

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某學(xué)習(xí)小組在春天郊游時(shí),看到果園中枝頭紅艷的桃花,突發(fā)奇想:如果桃花授梨花花粉,是否依然能結(jié)出果實(shí)呢?在老師的支持下,同學(xué)們一起進(jìn)行了探究。步驟如下:

          ①在果園里選擇20朵含苞待放的桃花,將其平均分成A、B兩組。

          ②將這些桃花的雄蕊去掉,并分別套上透氣的袋子。

          ③分別采集一些桃花花粉和梨花花粉。

          ④將桃花花粉涂在A組花的柱頭上,將梨花花粉涂在B組花的柱頭上。

          根據(jù)他們?cè)O(shè)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn),完成下列問(wèn)題。

          (1)果園中枝頭上的各色花是植物的______器官。

          (2)步驟③和④完成的是植物生殖過(guò)程中的_____,除此之外,在果實(shí)和種子形成之前還必須要完成_____過(guò)程。

          (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:A組能結(jié)果而B(niǎo)組不能。那么,設(shè)計(jì)A組、B組的目的是形成_____

          (4)桃子是由桃花的______(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng))發(fā)育而來(lái)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生物多樣性包括的多樣性,的多樣性和的多樣性。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物是(  )
          A.病毒
          B.細(xì)菌
          C.真菌
          D.霉菌

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