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        1. 實(shí)驗(yàn)課上,七(8)班某小組同學(xué)做了如圖1所示的實(shí)驗(yàn),也請你一起來參與.
          第一步:向l號(hào)、2號(hào)試管中各加入2毫升淀粉漿糊;第二步:再向1號(hào)試管中加入2毫升清水,2號(hào)試管中加入2毫升唾液.第三步:將2支試管充分振蕩后,放入盛有溫水的燒杯中10分鐘取出,待冷卻后各加入2滴碘液.第四步:觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.


          請你們回答有關(guān)問題:
          (1)2支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:1號(hào)試管______;2號(hào)試管______.1號(hào)試管在本實(shí)驗(yàn)中起______作用.
          (2)如圖2燒杯中的1號(hào)、2號(hào)試管適宜放置在______℃的溫水中,效果最好.
          (3)小麗把饅頭放在口腔里細(xì)嚼后,感覺有甜味.正確解釋是:唾液淀粉酶將饅頭中的______物質(zhì)分解為______的緣故.
          (4)膽汁也是一種消化液,只對于食物中______成分有乳化作用.膽汁與其它消化液相比不含______.
          (1)淀粉遇碘變藍(lán)色,麥芽糖遇碘不會(huì)變藍(lán).1號(hào)試管中加入的是清水,雖然溫度適宜,但清水對淀粉無作用,因此滴加碘液后會(huì)變藍(lán)色;2號(hào)試管中加入的是唾液,在溫度適宜的情況下,淀粉被分解為麥芽糖,因此滴加碘液后不變藍(lán);1號(hào)試管未加處理,在本實(shí)驗(yàn)中起對照作用;
          (2)酶發(fā)揮作用的最適溫度是37℃,高溫或低溫會(huì)影響酶的活性;
          (3)糖類是人體最主要的供能物質(zhì),糖類也是構(gòu)成細(xì)胞的一種成分;細(xì)嚼饅頭,感覺越嚼越甜,這是因?yàn)橥僖褐械耐僖旱矸勖赴训矸鄯纸獬甥溠刻牵?br>(4)膽汁是一種消化液,雖然不含消化酶,但膽汁對脂肪有乳化作用,使脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,有利于脂肪的消化;
          故答案為:
          (1)變藍(lán),不變藍(lán),對照;
          (2)37;
          (3)淀粉,麥芽糖;
          (4)脂肪,消化酶.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          某器官炎癥導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)淀粉酶過多地進(jìn)入血液,該器官是( 。
          A.肝臟B.胃C.胰腺D.大腸

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          如圖所示,三只試管中各加入淀粉糊2毫升,再向A試管中加入2毫升清水,向B和C試管中各加入2毫升唾液,再向C試管中滴入一滴稀碘液.

          (1)三個(gè)試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是:A管______,B管______,C管______.
          (2)將三只試管充分震蕩后,放入盛有37攝氏度溫水的燒杯中,觀察十分鐘,十分鐘內(nèi),C試管的變化是______,A、B試管______.
          (3)觀察十分鐘后,再向A、B試管中各加入幾滴碘液,A試管的變化是:______;B試管內(nèi)的現(xiàn)象是______.B試管內(nèi)的現(xiàn)象證明______.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          現(xiàn)有A、B、C三支試管,其內(nèi)分別放入淀粉糊,雞蛋清,植物油.請分析回答下列問題.
          (1)A試管滴入碘液后呈藍(lán) 色,再滴入足夠的唾液充分振蕩后置于37°C溫水中,10分鐘后,試管內(nèi)顏色變化是______.
          (2)B試管內(nèi)加入適量的______,充分振蕩后置于37°C溫水中,半小時(shí)后,雞蛋清不見了(選擇正確的答案序號(hào)填入空格中)
          甲:唾液乙:胃液丙:膽汁丁:清水
          (3)C試管內(nèi)加入適量的小腸液,充分振蕩后置于37°C溫水中,1小時(shí)后液體中的植物油不見了.原因是______.
          (4)如果把37°C的水改為100°C的水重復(fù)實(shí)驗(yàn)(2)和(3),B、C兩支試管能否出現(xiàn)上述現(xiàn)象?______原因是______.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          實(shí)驗(yàn)探究:
          下表表示劉慶同學(xué)在進(jìn)行“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)的部分實(shí)驗(yàn),請根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和加碘液后應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象,加以說明:
          試管
          編號(hào)
          加入材料處理方式水溫(℃)恒溫時(shí)間(分鐘)
          1饅頭碎屑+唾液2mL充分?jǐn)嚢?/td>9010
          2饅頭碎屑+唾液2mL充分?jǐn)嚢?/td>3710
          3饅頭碎屑+清水2mL充分?jǐn)嚢?/td>3710
          (1)1、2號(hào)試管中將饅頭切成碎屑是為了模擬口腔中的______作用;而充分?jǐn)嚢枋菫榱四M口腔中的______作用.
          (2)實(shí)驗(yàn)裝置要放入37℃溫水中處理的原因是______.
          (3)本實(shí)驗(yàn)有兩組對照實(shí)驗(yàn):1和2這組對照實(shí)驗(yàn)是要探究______;2和3這組對照實(shí)驗(yàn)是要探究______.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          實(shí)驗(yàn)初中學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué),在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時(shí),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案和獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
          試管編號(hào)1號(hào)2號(hào)3號(hào)
          形態(tài)等量饅頭碎屑碎屑小塊
          清水或唾液2mL唾液2mL清水2mL唾液
          振蕩后保溫37℃水浴中保持10分鐘
          加入碘液2滴
          結(jié)果不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)
          請回答下列問題:
          (1)生物探究實(shí)驗(yàn)有一個(gè)八字原則,即:設(shè)置______,控制變量.
          (2)1號(hào)試管和2號(hào)試管這組對照實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是______.
          (3)分析1號(hào)試管和3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說明:______.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

          如圖為“探究唾液對淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)裝置圖,請據(jù)圖回答:
          (1)將甲、乙兩支試管放在37℃環(huán)境中保持一段時(shí)間后,分別滴兩滴稀碘液入甲、乙試管中.不變成藍(lán)色的試管是______試管,其原因是______.
          (2)起對照作用的試管是______試管.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下表表示人體吸入氣體和呼出氣體中各成分的含量,對表中數(shù)據(jù)分析正確的是
          氣體成分
          吸入氣體(%)
          呼出氣體(%)
          氮?dú)?br />78
          78
          氧氣
          21
          16
          二氧化碳
          0.03
          4

          0.07
          1.1
          其他氣體
          0.9
          0.9
          A.吸入的是氧氣,呼出的是二氧化碳
          B.從呼吸系統(tǒng)排出的代謝廢物有二氧化碳、水和氮?dú)獾?br />C.人呼出的二氧化碳會(huì)使大氣中的二氧化碳含量快速上升
          D.呼出的氣體中氧氣含量減少是因?yàn)槿砀魈幍慕M織細(xì)胞消耗了氧

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          呼吸系統(tǒng)中的      、咽、      、氣管、支氣管是氣體進(jìn)出     的通道。呼吸道不僅能保障氣體         ,而且還能對吸入的氣體進(jìn)行處理,使到達(dá)肺部的氣體          。

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          同步練習(xí)冊答案