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        1. 下圖是與種子形成有關的花的結構示意圖,識圖作答: 
          (1)能產(chǎn)生花粉的結構是[     ]__________。
          (2)圖中[2]是__________,[3]是____,[4]是__________。
          (3)若這是桃花的結構示意圖,則桃的可食用部分是由[     ]__________發(fā)育來的。
          (4)若這是大豆花的結構示意圖,則大豆的可食用部分是由[     ]____發(fā)育來的。
          (5)我們常見的小麥粒在植物學上叫做____,若這是小麥花的結構示意圖,則小麥粒是由[     ]__________發(fā)育來的。

          (1)[1]花藥  
          (2)花粉管   花柱    精子 
          (3)[7]子房壁 
          (4)[6]胚珠  
          (5)果實    [8]子房

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)我們知道花的種類很多,但是不管是哪個種類的花,基本結構都大同小異,根據(jù)下圖填出花的各部分結構名稱,并回答下列問題:
          (1)填出圖中數(shù)字所指的名稱:
           
          ;③
           
          ;⑨
           
          ;⑩
           

          (2)能提供花粉的是[⑤]
           

          (3)一朵花中的主要部分是
           
           
          ,因為它們與果實和種子的形成有關.

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          科目:初中生物 來源:2012-2013學年湖北孝感市初三上期生物卷(解析版) 題型:綜合題

          下圖是果實的結構及其來源示意圖,椐圖回答下列問題:

          (1)請指出下列字母所示結構的名稱:

          E______________ F______________

          G______________ H______________

          (2)受精作用完成后:花中的部分結構完成了“歷史使命”,相繼萎縮凋落,其中的___________繼續(xù)發(fā)育,最終成為___________。

          (3)已知I中沒有胚乳,且有兩片子葉,則它是___________植物的種子,這種植物的根系一般都是__________。

          (4)從A到B的過程中,完成了的與果實和種子形成有關的過程是________和________。

           

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下圖是與種子形成有關的花的結構示意圖,請據(jù)圖回答:

          (1)1花粉來自于花的________;

          (2)花粉落到雌蕊柱頭上后,可以萌發(fā)形成花粉管,其內含【  】______,它與【  】______ 結合形成受精卵,這種生殖方式叫做______。

          (3)若這是桃花的結構示意圖,則桃的可食用部分是由【  】________發(fā)育而來的;若這是大豆花的結構示意圖,則大豆的可食用部分是由【  】______發(fā)育來的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下圖是與種子形成的有關花的結構示意圖,據(jù)圖回答相關問題:

          (1)圖中[2]是___________,[3]是___________。

          (2)圖中能產(chǎn)生花粉的結構是[    ] ___________。

          (3)如果這是大豆花的結構示意圖,則大豆中主要的食用部分是由[    ] __________發(fā)育來的。

          (4)如果這是桃花的結構示意圖,則桃的可食用部分是由[    ] ___________發(fā)育來的。

          (5)我們常見的小麥粒在生物學上叫做___________。如果這是小麥花的結構示意圖,則小麥粒是由___________發(fā)育來的。

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