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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          請閱讀下面的材料，然后分析回答：
            
          英格蘭西北部的曼徹斯特村，山清水秀，綠樹成蔭。那里的森林中生活著一種樺尺蛾，它們夜間活動，白天棲息在樺樹的樹干上。1850年，一些生物學家在這一地區(qū)采集樺尺蛾標本，發(fā)現大多數樺尺蛾的體色是淺色的，只有少數是深色的。
            
          1950年，曼徹斯特已經變成了一個工業(yè)城市。這里工廠林立，煙霧彌漫，層層煤煙把樹干染成了黑色。這時候，又有一些生物學家來此地采集樺尺蛾標本。他們驚訝地發(fā)現，該地區(qū)的樺尺蛾多數為深色的，而淺色的較少。
            
          后來，一些生物學家來此地考察，他們把數量相等的淺色樺尺蛾和深色樺尺蛾同時放在樹干上，用望遠鏡觀察樹干上發(fā)生的情況，一群愛吃樺尺蛾的鳥兒飛過之后，他們發(fā)現淺色樺尺蛾所剩無幾，而大部分深色的樺尺蛾逃過了這場災難。
            
          （1）樺尺蛾體色發(fā)生變化的原因是            。
            
          （2）這段材料說明了                                             。
            
          （3）在生物與環(huán)境的相互作用的漫長過程中，環(huán)境在             ，生物也在        。也正是由于            的相互作用才造就了今天欣欣向榮的生物圈。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）適應環(huán)境的結果
            
          （2）環(huán)境變化能對生物產生影響，生物能適應一定的環(huán)境變化，不適應環(huán)境者被淘汰。
            
          （3）變化   變化   生物與環(huán)境
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          請閱讀下面的材料，并回答有關問題
          材料一：草原上，有幾只雌獅聯(lián)合起來，沖散了斑馬群，然后對準一只落群的斑馬猛追過去，斑馬拼命奔跑，還是沒有逃脫厄運．
          材料二：一只狗一邊走一邊撒尿，作為標記．
          材料三：很多鳥類的雄性個體有著漂亮的羽毛吸引雌性，大自然中鹿類的雄性個體有大而分叉的角．
          （1）雌獅的行為屬于動物的
          捕食
          捕食
          行為．
          （2）狗一路走一路撒尿的行為是為了返回作路線標識嗎？請說明理由
          不是，因為狗是在通過自己的尿的氣味告訴其他狗這是它的領地，不要來侵犯，屬于用氣味來進行通訊
          不是，因為狗是在通過自己的尿的氣味告訴其他狗這是它的領地，不要來侵犯，屬于用氣味來進行通訊
          ．
          （3）漂亮的羽毛和角對動物的繁殖有什么意義？對這些動物的個體生存有什么不利的地方？
          意義：利于求偶，利于種族的繁衍，利于御敵；不利處：吸引同類的同時，也會吸引到其它動物，可能會被獵食
          意義：利于求偶，利于種族的繁衍，利于御敵；不利處：吸引同類的同時，也會吸引到其它動物，可能會被獵食
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				科目：初中生物
				來源：2015屆重慶市初二上期定時作業(yè)生物卷（解析版）
				題型：綜合題
			
          

						
          請閱讀下面的材料，并回答有關問題（10分）
          


          材料一：草原上，有幾只雌獅聯(lián)合起來，沖散了斑馬群，然后對準一只落群的斑馬猛追過去，斑馬拼命奔跑，還是沒有逃脫厄運。
          


          材料二：一只狗一邊走一邊撒尿，作為標記。
          


          材料三：很多鳥類的雄性個體有著漂亮的羽毛吸引雌性，大自然中鹿類的雄性個體有大而分叉的角。
          


          （1）雌獅的行為屬于動物的               
行為。（1分）
          


          （2）狗一路走一路撒尿的行為是為了返回作路線標識嗎？請說明理由（3分）
          


          （3）漂亮的羽毛和角對動物的繁殖有什么意義？對這些動物的個體生存有什么不利的地方？（6分）
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：同步題
				題型：填空題
			
          

						
          請閱讀下面的材料，然后分析回答：
          英格蘭西北部的曼徹斯特村，山青水秀，綠樹成蔭。那里的森林中生活著一種樺尺蛾，它們夜間活動，白天棲息在樺樹的樹干上。1850年，一些生物學家在這一地區(qū)采集樺尺蛾標本，發(fā)現大多數樺尺蛾的體色是淺色的，只有少數是深色的。1950年，曼徹斯特已經變成了一個工業(yè)城市。這里工廠林立，煙霧彌漫，層層煤煙把樹干染成了黑色。這時候，又有一些生物學家來此地采集樺尺蛾標本。他們驚訝地發(fā)現，該地區(qū)的樺尺蛾多數目為深色的，而淺色的較少。后來，一些生物學家來此地考察，他們把數量相等的淺色樺尺蛾和深色樺尺蛾同時放在樹干上，用望遠鏡觀察樹干上發(fā)生的情況，一群愛吃樺尺蛾的鳥兒飛過之后，他們發(fā)現淺色樺尺蛾所剩無幾，而大部分深色的樺尺蛾卻逃過了這場災難。
          （1）樺尺蛾體色發(fā)生變化的原因是                                  。
          （2）這段材料說明了                                                。
          （3）在生物與環(huán)境的相互作用的漫長過程中，環(huán)境在     ____   ；生物也在   ____   。也正是由于              的相互作用才造就了今天欣欣向榮的生物圈。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：同步題
				題型：填空題
			
          

						
          請閱讀下面的材料：
            西安市第八中學學生陳重光在平常的生活中細心觀察，有了一個不簡單的發(fā)現。她的發(fā)現在2003年獲全國科技成果大獎。 陳重光家里為飼養(yǎng)小鳥而養(yǎng)著黃粉蟲。一天，她發(fā)現鋪在蟲盒底部的泡沫塑料上有細小的噬咬痕跡。“是黃粉蟲在吃塑料嗎？”于是，她大膽地作出推測：黃粉蟲能夠吃塑料。然后她開始了實驗。她將黃粉蟲分為甲、乙兩組，分別為兩組蟲子設計了“食譜”：甲組喂麥麩和菜葉；乙組在適當減少麥麩和菜葉的同時，逐漸增加泡沫塑料餐盒片。經過幾天的喂養(yǎng)，她不但發(fā)現了蟲子確實在吃塑料餐盒，而且通過稱量證明：蟲子體重在增加。請回答：
          （1）陳重光同學通過觀察提出的問題是                         ？她作出的假設是                 。 
          （2）請在文中找出有關實驗設計的句子，在句子下面畫線。________________________。 
          （3）運用陳重光同學的實驗結果，請你對環(huán)保部門提一條合理化建議：                      ___。
          

			
          

			
          
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