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          沼澤是下列哪一生態(tài)系統(tǒng)的典型代表
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          淡水生態(tài)系統(tǒng)
          

          

          B．
          		

          湖泊生態(tài)系統(tǒng)
          

          

          C．
          		

          池塘生態(tài)系統(tǒng)
          

          

          D．
          		

          濕地生態(tài)系統(tǒng)
          

          

          

          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
          

          

          （1）圖中________是植物細(xì)胞，對(duì)比甲、乙兩圖可以看出，植物細(xì)胞核動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是________。（填圖中的字母）
          

          （2）細(xì)胞的代謝與遺傳受［　�。輄_______的控制，其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。
          

          （3）甲乙兩細(xì)胞的D都含有的”能量轉(zhuǎn)換器“是________。
          

          （4）在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中，刮取口腔上皮細(xì)胞前，需在載玻片上滴加________。
          

          （5）使用顯微鏡觀察臨時(shí)使物像更加清晰。如要觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)將裝片向________移動(dòng)，使之位于視野中央，便于觀察。
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          下列不屬于生命現(xiàn)象的是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          春眠不覺(jué)曉
          

          

          B．
          		

          處處聞啼鳥(niǎo)
          

          

          C．
          		

          夜來(lái)風(fēng)雨聲
          

          

          D．
          		

          花落知多少
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          “千里之堤，潰于蟻穴”可作為下列哪項(xiàng)的實(shí)例
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          生物對(duì)環(huán)境的影響
          

          

          B．
          		

          生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
          

          

          C．
          		

          生物因素對(duì)生物的影響
          

          

          D．
          		

          非生物因素對(duì)生物的影響
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          屬于生產(chǎn)者和消費(fèi)者關(guān)系的是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          螳螂捕蟬
          

          

          B．
          		

          松鼠吃蘑菇
          

          

          C．
          		

          大魚(yú)吃小魚(yú)
          

          

          D．
          		

          蠶吃桑葉
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          仔細(xì)觀察下圖，想一想每幅圖所表示的含義，然后回答下列問(wèn)題。
          

          

          （1）請(qǐng)你分別描述上述六幅圖所描述的生物學(xué)現(xiàn)象：A________　B________　C________　D________　E________　F________
          

          （2）通過(guò)對(duì)上述現(xiàn)象的分析可以說(shuō)明生物具有哪些方面的特征？
          

          ________
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)和自然生態(tài)系統(tǒng)相比是比較脆弱的，其原因是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的
          

          ①生態(tài)平衡穩(wěn)定性強(qiáng)
          

          ②生態(tài)系統(tǒng)組成單一
          

          ③生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜
          

          ④生態(tài)平衡穩(wěn)定性差
          

          ⑤動(dòng)植物種類(lèi)繁多
          

          ⑥生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          ①②③
          

          

          B．
          		

          ②④⑥
          

          

          C．
          		

          ③⑤⑥
          

          

          D．
          		

          ①⑤⑥
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          以色列科學(xué)家利用胚胎干細(xì)胞成功培育出了心肌細(xì)胞。依據(jù)的原理主要是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果
          

          

          B．
          		

          細(xì)胞衰老的結(jié)果
          

          

          C．
          		

          細(xì)胞分裂的結(jié)果
          

          

          D．
          		

          細(xì)胞分化的結(jié)果
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          顯微鏡下觀察到的未經(jīng)過(guò)染色的口腔上皮細(xì)胞的形態(tài)特征是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          淡黃色、扁平，不規(guī)則圓形
          

          

          B．
          		

          淡黃色、扁平，規(guī)則圓形細(xì)胞
          

          

          C．
          		

          透明、扁平，不規(guī)則的圓形
          

          

          D．
          		

          透明、扁平，規(guī)則的圓形細(xì)胞
          

          

          

          

			
          

			
          
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