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          圖中甲是在有光照條件下驗證氧氣是否由綠色植物釋放出來的裝置；乙和丙是另2個裝置，通�？勺鳛榧椎膶φ諏嶒灥难b置是（　　）
          A．只有乙B．只有丙
          C．乙和丙都是D．乙和丙都不是
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          依題意，由圖可知：甲、乙構(gòu)成一組對照實驗，變量是光照，得出的結(jié)論是光照是綠色植物產(chǎn)生氧的條件；甲、丙構(gòu)成一組對照實驗，變量是綠色植物，得出的結(jié)論是：氧是綠色植物光合作用產(chǎn)生的．乙與丙的變量是光和綠色植物，不可作為對照實驗．
          故選：B
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          森林中的植物通過光合作用、______作用等參與了生物圈的氧循環(huán)和水循環(huán)，它們產(chǎn)生氧氣、調(diào)節(jié)氣候，還能阻滯灰塵，降低噪聲，凈化空氣，改善環(huán)境，促進人們的身心健康．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          甲裝置可以用來驗證光合作用需要（　�。�
          A．氧氣B．水C．二氧化碳D．陽光
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          據(jù)圖回答問題：
          （1）把D處夾緊、E處打開，當光照一段時間后綠色植物會產(chǎn)生一種氣體．為檢驗該氣體，將帶火星的小木條放入C裝置，小木條復燃．則C裝置中的氣體是______．
          （2）若把D打開可加強B瓶中綠色植物的光合作用，則A裝置中裝有的氣體是______．
          （3）若用黑紙片將B裝置罩上，并把D、E處都扎緊，一段時間后若向B瓶中加入澄清的石灰水，可觀察到______現(xiàn)象．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          如圖所示，某生物興趣小組利用銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體，呈白色）進行了光合作用的實驗探究，方法步驟如下，請回答：

          （1）將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜．其目的是可以讓植物通過______作用消耗掉有機物．
          （2）用不透光的黑紙片將圖中C處上下兩面遮蓋，和葉片中的______處形成對照．
          （3）用裝有氫氧化鈉（氫氧化鈉可以吸收二氧化碳）的透明塑料袋將另外部分枝葉密封，目的是探究______是光合作用的必不可少的原料．
          （4）將植物放在陽光下照射，照射的目的是讓葉片進行______作用，同時，小組還觀察到透明塑料上有小水珠，這是因為植物進行______作用的結(jié)果．
          （5）照射幾個小時以后，摘下葉片M、N，去掉遮光的黑紙片．將葉片放入裝有酒精的燒杯里，隔水加熱，目的是脫去葉片中的______．
          （6）把葉片放入清水中漂洗，將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里，滴加______．
          （7）結(jié)果發(fā)現(xiàn)：只有B處變成藍色，A、C、D處均未變成藍色．只比較A、B兩處，這說明______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          為了探究植物光合作用過程中二氧化碳含量的變化情況，某學校生物興趣活動小組的同學在玻璃溫室里進行植物栽培實驗，對溫室內(nèi)空氣中的二氧化碳含量進行了日夜24小時的測定，繪制成曲線圖，下列能正確表示測定結(jié)果的是（　　）
          A．B．C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          某中學七年級同學為探究綠色植物進行光合作用的條件，選擇了一種盆栽斑葉植物作為實驗材料，該植物的綠色部分和非綠色部分（無葉綠體）界限清晰，實驗裝置如圖所示．
          實驗步驟：
          步驟一：10：00時安裝好實驗裝置，并將裝置放在陽光下；
          步驟二：12：00時將葉片A、B同時摘下，酒精脫色處理后漂洗，再滴加碘液，觀察現(xiàn)象．
          實驗現(xiàn)象：A、B兩葉片的綠色部分都變藍，非綠色部分不變藍．
          請分析回答：
          （1）實驗裝置中塑料袋扎緊的目的是防止______，塑料袋是透明的，這是為了讓袋內(nèi)的葉片接受______，氫氧化鈉的作用是除去袋內(nèi)的______．
          （2）從實驗裝置看，該裝置可探究的兩個變量是______和______．請你說出探究其中任意一個變量的一組實驗是______（回答提示：××和××是探究變量××的一組實驗）．
          （3）實驗結(jié)果：A、B兩葉片的綠色部分都含有淀粉．B葉片綠色部分淀粉的來源最可能是______．
          （4）實驗現(xiàn)象表明實驗失敗，你認為如何改進實驗操作步驟才能使實驗達到預期效果______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列關于垃圾的說法正確的是
          A．部分垃圾能夠化害為利回歸土壤
          B．垃圾占據(jù)了大量土地，但不會對水、大氣產(chǎn)生影響
          C．廢電池不會對人體健康產(chǎn)生影響
          D．填埋處理是垃圾處理的最佳方式
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          我國植樹節(jié)為每年的（ ）
          A．3月18日          B．3月12日       C． 4月18日 
          

			
          

			
          
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