【題目】在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中,把盆栽天竺葵置于暗處一晝夜的目的是________________________________________;把葉片放入盛有酒精的燒杯里隔水加熱,目的是_______________________。實(shí)驗(yàn)最終得到的結(jié)論是________________。如果上述實(shí)驗(yàn)改用銀邊天竺葵,經(jīng)加碘液檢驗(yàn)的邊緣部分的顏色是________,綠色未遮光部分的顏色是________,綠色遮光部分的顏色是________。實(shí)驗(yàn)除得到上述結(jié)論外,還可得到的結(jié)論是________________________。
【答案】 把葉片內(nèi)淀粉耗盡 去掉葉片內(nèi)葉綠素,使實(shí)驗(yàn)效果明顯 光是光合作用的條件 碘液的顏色 藍(lán)色 碘液的顏色 葉綠體是光合作用的場(chǎng)所
【解析】“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)步驟:
1.暗處理:把天竺葵放到黑暗處一夜,目的:讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗。
2.對(duì)照實(shí)驗(yàn):將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋,目的:做對(duì)照實(shí)驗(yàn),看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉。
3.脫色:幾個(gè)小時(shí)后把葉片放進(jìn)水中隔水加熱,目的:脫色并溶解葉片中葉綠素。
4.染色:用碘液染色。
5.結(jié)論:淀粉遇碘變藍(lán),可見(jiàn)光部分進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】熟練地使用顯微鏡時(shí)學(xué)習(xí)生物學(xué)應(yīng)掌握的最基本技能之一.
(1)某同學(xué)在視野的左下方看到一個(gè)完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu),要想將物像移至視野正中央,則應(yīng)將載玻片向 _________ 移動(dòng);
(2)如果觀察到的物像有點(diǎn)模糊,要使物像更清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是 _________ .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為某人的尿液、原尿和血漿經(jīng)化驗(yàn)后得到的主要數(shù)據(jù):
主要成分 | A液 (克/100毫升) | B液 (克/100毫升) | C液 (克/100毫升) |
蛋白質(zhì) | 0.00 | 0.00 | 8.00 |
葡萄糖 | 0.00 | 0.10 | 0.10 |
無(wú)機(jī)鹽 | 1.10 | 0.72 | 0.72 |
尿 素 | 1.80 | 0.03 | 0.03 |
水 | 96.00 | 98.00 | 90.00 |
請(qǐng)據(jù)此表回答:
(1)腎小球毛細(xì)血管里流動(dòng)的液體為表中的 液,稱為 ;腎小囊內(nèi)流動(dòng)的液體為表中的 液,稱為 ; 經(jīng)腎小管流出的液體為表中的 液,稱為 。
(2)當(dāng)人體內(nèi)的 分泌不足時(shí),血糖濃度就會(huì)明顯升高,腎小管則不能將原尿中
的葡糖糖全部重新吸收會(huì)血液,從而形成糖尿。治療糖尿病最有效的方法是 。
(3)血漿和原尿的成分的差異說(shuō)明了在 濾過(guò)過(guò)程中, 不能濾過(guò)。
(4)尿液和原尿的成分的差異說(shuō)明了在 重吸收過(guò)程中, 被全部重吸收。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)芽的敘述中不正確的是( )
A.芽可以發(fā)育成枝條 B.芽中具有分生組織
C.芽只發(fā)育成枝條 D.芽發(fā)育成的枝條上還生芽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)探究的一般方法是:通過(guò)觀察,提出_________,作出_________,制定_______,實(shí)施_________,得出_________,討論交流。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)你具有的生物學(xué)知識(shí)素養(yǎng)判斷下列說(shuō)法,正確的是( 。
A.解剖家鴿發(fā)現(xiàn),家鴿的食道位于胸腔,而胃、腸等結(jié)構(gòu)都位于腹腔
B.家鴿每呼吸一次,就在肺和氣囊中各進(jìn)行一次氣體交換
C.蝗蟲(chóng)和蟬到了生殖期,它們都要進(jìn)行雌雄交尾,完成體內(nèi)受精
D.臨朐山蝎和大鯢都具有變態(tài)發(fā)育的特征
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在測(cè)定“食物中含有蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪”的實(shí)驗(yàn)中,用紗布包裹面團(tuán)放在盛有清水的燒杯中,用手輕輕揉擠,從紗布包內(nèi)向清水中滲出許多白色物質(zhì)是______。我們可以用______試劑來(lái)檢驗(yàn)它的存在。繼續(xù)揉擠,最后留在紗布內(nèi)的黃白色膠狀物質(zhì)是__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的說(shuō)法中,最為確切的是( )
A.蚯蚓能增加土壤肥力是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
B.生物因素指不同種生物之間的相互作用
C.生物不僅能適應(yīng)一定的環(huán)境,而且能影響環(huán)境
D.生物對(duì)環(huán)境的影響是各種非生物因素共同作用的結(jié)果
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