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        1. (2011?漳州)人們經(jīng)過(guò)激烈運(yùn)動(dòng)后,喝葡萄糖水能迅速補(bǔ)充能量.圖1為血液循環(huán)示意圖,①~④代表心臟的四個(gè)腔,M代表器官.請(qǐng)據(jù)圖回答:
          (1)葡萄糖主要在消化道的
          小腸
          小腸
          內(nèi)被吸收.在胰島分泌的
          胰島素
          胰島素
          的調(diào)節(jié)下,血液中葡萄糖濃度能保持正常水平.
          (2)葡萄糖進(jìn)入血液后,最先到達(dá)心臟結(jié)構(gòu)中的
          (填序號(hào)).通過(guò)血液的運(yùn)輸,葡萄糖最終在人體細(xì)胞中的
          線粒體
          線粒體
          參與呼吸作用,為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量.
          (3)血液流經(jīng)腎臟后,形成的尿液中沒(méi)有葡萄糖,這主要與腎小管的
          重吸收(或重新吸收)
          重吸收(或重新吸收)
          作用有關(guān).
          (4)圖2表示血液流經(jīng)人體某器官M(fèi)時(shí),物質(zhì)含量的變化情況.下列有關(guān)該曲線圖的表述,正確的是
          B
          B

          A.若M為腎臟,曲線可表示二氧化碳或和尿素含量的變化
          B.若M為小腸,曲線可表示二氧化碳或養(yǎng)料含量的變化
          C.若M為骨骼肌,曲線可表示氧氣或養(yǎng)料含量的變化.
          分析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程、呼吸作用過(guò)程中有機(jī)物的分解能量的釋放、血液循環(huán)的途徑、尿液的形成.逐一解答.
          解答:解:(1)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做吸收,小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所,葡萄糖主要在消化道的小腸被吸收.吸收的葡糖糖在胰島分泌的胰島素的調(diào)節(jié)作用下,使血液中的葡萄糖濃度保持正常水平.
          (2)葡糖糖進(jìn)入血液到達(dá)組織細(xì)胞的途徑是:小腸毛細(xì)血管→肝門靜脈→肝臟→下腔靜脈→①右心房→③右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→組織毛細(xì)血管→組織細(xì)胞.在線粒體內(nèi)參與呼吸作用,釋放能量被組織利用.
          (3)尿液的形成主要與腎小球的過(guò)濾作用,腎小管的重吸收作用有關(guān).腎小球的過(guò)濾使大分子蛋白質(zhì)與血細(xì)胞留在了血液中,腎小管的重吸收又將原尿中的有用物質(zhì)如全部葡萄糖,大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽少量蛋白質(zhì)等重新吸收回血液中,剩下的沒(méi)用的物質(zhì)少量水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等形成尿液.血液流經(jīng)腎臟后,形成的尿液中沒(méi)有葡萄糖,這主要與腎小管的重吸收(或重新吸收)作用有關(guān).
          (4)A.若M為腎臟,血液流經(jīng)人體腎臟時(shí),二氧化碳增多和尿素含量減少,故曲線可表示二氧化碳或和尿素含量的變化的敘述錯(cuò)誤.
          B.若M為小腸,血液流經(jīng)人體小腸時(shí),二氧化碳增多和所含養(yǎng)料含量增多,故曲線可表示二氧化碳或和養(yǎng)料含量的變化的敘述正確.
          C.若M為骨骼肌,血液流經(jīng)人體骨骼肌時(shí),二氧化碳增多和所含氧和養(yǎng)料含量減少,故曲線可表示曲線可表示氧氣或養(yǎng)料含量的變化的敘述錯(cuò)誤.
          故答案為:(6分)(1)小腸   胰島素
          (2)①線粒體       
          (3)重吸收(或重新吸收)
          (4)B
          點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程、呼吸作用過(guò)程中有機(jī)物的分解能量的釋放、血液循環(huán)的途徑、尿液的形成等知識(shí)點(diǎn)的理解,考查學(xué)生的分析問(wèn)題的能力.綜合性較強(qiáng).
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