Question

【題目】請(qǐng)按照表格中的例子，利用所學(xué)生物知識(shí)解釋左欄中相對(duì)應(yīng)的描述：

現(xiàn)象	用生物學(xué)知識(shí)解釋
例：種豆南山下，草盛豆苗稀。	草和豆苗的生長(zhǎng)存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
①蛔蟲(chóng)，寄生，消化器官簡(jiǎn)單，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的運(yùn)動(dòng)器官。	①______。
②一遭被蛇咬，十年怕井繩。	②______。
③兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。	③______。

Answer 1

【答案】生物具有與環(huán)境相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特征或生物適應(yīng)環(huán)境 學(xué)習(xí)行為或條件反射或復(fù)雜反射 繁殖行為和遷徙行為或先天性行為

【解析】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物與生物之間的關(guān)系，解答時(shí)可以從生物之間的相互關(guān)系方面來(lái)切入。

①一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外，并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來(lái)維持生活的現(xiàn)象叫做寄生，營(yíng)寄生生活的動(dòng)物都有與寄生生活相適應(yīng)的特點(diǎn)�；紫x(chóng)，寄生，消化器官簡(jiǎn)單，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的運(yùn)動(dòng)器官體現(xiàn)了生物具有與環(huán)境相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特征。

②一遭被蛇咬，十年怕井繩，是具體條件刺激引起的反射，人和動(dòng)物共有。

③鳥(niǎo)兒飛行是生來(lái)就有的，由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為。