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        1. 【題目】蚯蚓在黑暗的土壤里生活,使土壤疏松的同時(shí),其排出物還能增加土壤肥力,這種現(xiàn)象表明蚯蚓既能適應(yīng)環(huán)境,也能 環(huán)境。

          【答案】影響

          【解析】

          試題分析:蚯蚓身體呈長(zhǎng)圓柱形,可以減少鉆土的阻力。體表有粘液,也能減少鉆土?xí)r的阻力還能維持呼吸,適應(yīng)在黑暗的土壤里生活;蚯蚓鉆洞能使土壤疏松,蚯蚓排出物還能增加土壤肥力,表明生物能影響環(huán)境。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)中的樹(shù)林、植食性昆蟲(chóng)和食蟲(chóng)鳥(niǎo)類三個(gè)不同種群的生物生長(zhǎng)繁殖情況.下列說(shuō)法正確的是( 。

          A.A,B,C依次代表的是樹(shù)林、食蟲(chóng)鳥(niǎo)和植食性昆蟲(chóng)
          B.生產(chǎn)者是B,它決定著C的數(shù)量
          C.從曲線看,該生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)遭到了破壞
          D.該條食物鏈為B→A→C

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某課外活動(dòng)小組的同學(xué)想探究酵母菌生長(zhǎng)繁殖所需要的條件,設(shè)計(jì)了下面一組實(shí)驗(yàn),室溫下,在A,B,C三個(gè)燒瓶中均加入等量的酵母菌,其他條件如圖,請(qǐng)按要求回答問(wèn)題。

          (1)上述實(shí)驗(yàn)中,A,B兩組裝置的變量是;上述買驗(yàn)中,兩組裝置的變量為葡萄糖的.
          (2)一段時(shí)間后,能產(chǎn)生氣體的是瓶,該氣體能使澄清的石灰水變渾濁,說(shuō)明酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w。打開(kāi)該瓶瓶塞,還會(huì)聞到一股酒味,說(shuō)明同時(shí)還產(chǎn)生了。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下肢骨骼肌活動(dòng)產(chǎn)生的二氧化碳,被運(yùn)送到肺部時(shí),不需要經(jīng)過(guò)的部位是

          A. 肺動(dòng)脈 B. 肺靜脈 C. 下腔靜脈 D. 右心房

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖中D處血液的特點(diǎn)及其將要進(jìn)入的血管分別是( )

          A.含氧多 主動(dòng)脈
          B.含氧多 肺動(dòng)脈
          C.含氧少 主動(dòng)脈
          D.含氧少 肺動(dòng)脈

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是某夫婦體細(xì)胞染色體組成示意圖,請(qǐng)回答:

          (1)染色體的主要組成成分是和蛋白質(zhì);分析甲、乙兩圖,請(qǐng)你判斷哪個(gè)圖表示的是女性的體細(xì)胞染色體組成?。
          (2)請(qǐng)?jiān)趫D中圈出性染色體。
          (3)這對(duì)夫婦已生有一個(gè)男孩,理論上推算,這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子是女孩的可能性為。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】明明的爸爸媽媽均是單眼皮,如果再生一個(gè)孩子是雙眼皮的幾率是

          A. 100% B. 50% C. 25% D. 0%

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體的神經(jīng)組織由許多____________組成,具有接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮等功能。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物經(jīng)過(guò)一系列的變化,分解成二氧化碳等物質(zhì)并釋放______的過(guò)程。

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