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        1. 下圖表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,請根據(jù)圖回答相關(guān)問題。

          (1)該植物體白天在光下能進行的生命活動是(  )
          ①光合作用  ②呼吸作用  ③蒸騰作用  ④吸收水和無機鹽
          A.①   B.①②   C.①②③   D.①②③④
          (2)下列有關(guān)光合作用的敘述中,不正確的是(  )
          A.光合作用的場所是葉綠體     
          B.光合作用是一切生物生存的根本保障
          C.綠色植物所有的器官都能進行光合作用
          D.光合作用的條件之一是必須要有光照
          (3)葉片下表皮的氣孔數(shù)量比上表皮的        。
          (1)D     (2)C     (3)多

          試題分析:(1)影響植物三大生理作用的因素,其中光合作用和蒸騰作用受光照的影響,而呼吸作用不受光的影響,所以在白天有光植物可以進行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用,在夜晚因為無光故光合作用不能正常進行,而植物的吸收作用是由植物體的根來完成的,隨時都可進行。
          (2)綠色植物利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放出氧氣的過程叫光合作用,進行的場所是含有葉綠體的細胞,光是植物體進行光合作用的條件,而制造的有機物則是一切生物的食物來源,一切生物生存的根本保障。
          (3)氣孔被稱為植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”,一般來說葉片背面比正面的氣孔數(shù)目多。
          點評:此題為基礎(chǔ)題,解答本題的關(guān)鍵是知道植物進行光合作用必須在光下進行,而植物的呼吸作用和蒸騰作用在有光和無光的條件下都能進行。
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在觀察蠶豆葉表皮的氣孔時,不需要的實驗步驟是
          A.蓋蓋玻片B.染色C.滴加清水D.放置表皮

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          植物一生中通過蒸騰作用散失的水分要少于其本身所含的水分。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          要驗證植物進行蒸騰作用的主要器官是葉,最合理的一組實驗裝置是
          A.①和④B.②和④C.②和③D.③和④

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          調(diào)節(jié)蒸騰作用,控制氣孔開閉的細胞是( 。
          A.葉的表皮細胞B.葉表皮上的保衛(wèi)細胞C.葉脈D.葉肉細胞

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          為了舉辦第16屆亞運會,廣州市投入了大量財力進行城市綠化。在移栽一些樹木時,綠化工人往往去掉一些枝葉,個別還采取遮陽措施,這主要是為了降低植物的
          A.呼吸作用B.蒸騰作用
          C.光合作用D.吸收作用

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          蒸騰作用的過程是(    )。
          ①來自根部的水分②少部用于生理活動③通過氣孔散失到空氣中
          ④大部分化為水蒸氣⑤通過導(dǎo)管輸送到葉
          A.①②③④B.②③④⑤C.①⑤②③D.①⑤④③

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          炎熱的夏季,植物并不會由于陽光的暴曬會被妁傷,這是因為植物的什么生理作用
          A.光合作用B.呼吸作用
          C.蒸騰作用D.生長作用

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          將一片剛摘下的葉片浸在盛有70℃左右熱水的燒杯中,葉片的表面產(chǎn)生了許多氣泡,而且實驗顯示葉片背面的氣泡比正面多,由此可以說明(    )
          A.葉片背面的呼吸作用比正面強B.葉片正面的呼吸作用比背面強
          C.葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面的多D.葉片正面表皮上的氣孔數(shù)目比背面的多

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          同步練習(xí)冊答案