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        1. 【題目】鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種_________________的變異。

          【答案】可遺傳

          【解析】

          試題分析:人類(lèi)的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由于控制血紅蛋白的基因發(fā)生堿基對(duì)的替換,進(jìn)而導(dǎo)致血紅蛋白中的氨基酸序列改變,從而使紅細(xì)胞變形,功能降低,因此根本原因是基因突變,是一種可遺傳的變異。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖中圓圈表示三種生物本身最有的特點(diǎn),重合部分表示它們的共同特點(diǎn).下列有關(guān)描述正確的是( )

          A.P可以表示真正的陸生動(dòng)物
          B.Q可以表示有脊柱
          C.E可以表示肺呼吸
          D.F可以表示體溫恒定

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖示青霉和曲霉的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
          (1)圖中A是 , 依據(jù)是[]的頂端呈狀,成熟的孢子是色。
          (2)圖中B是 , 依據(jù)是[]的頂端呈狀。
          (3)A和B的菌體都是由構(gòu)成的,因此他們都是多細(xì)胞的真菌,其細(xì)胞由、構(gòu)成。
          (4)青霉和曲霉的細(xì)胞之內(nèi)都沒(méi)有 , 不能自己制造有機(jī)物,營(yíng)養(yǎng)方式是。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸都離不開(kāi)圖所示結(jié)構(gòu)及組織,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)從圖甲心臟四腔的結(jié)構(gòu)看,心臟肌肉壁最厚的腔是[].若從④處灌注清水,清水最先從[]處流出.
          (2)圖乙中,具有運(yùn)輸氧功能的細(xì)胞是[];當(dāng)人體有炎癥時(shí),數(shù)量高于正常值的細(xì)胞是[].
          (3)生病時(shí)會(huì)選擇圖丙的[]血管注射藥物,藥物最先到達(dá)圖甲心臟的[]這一腔室.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】家蠶的發(fā)育過(guò)程為完全變態(tài)發(fā)育,一般要經(jīng)歷四個(gè)時(shí)期,這四個(gè)時(shí)期的順序是(

          A.(受精)卵成蟲(chóng)幼蟲(chóng) B.(受精)卵幼蟲(chóng)成蟲(chóng)

          C.(受精)卵幼蟲(chóng)成蟲(chóng) D.(受精)卵成蟲(chóng)幼蟲(chóng)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】尿的形成是在( )

          A.腎小體 B.腎小管 C.腎單位 D.腎盂

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】暑假的一個(gè)星期三,剛上小學(xué)三年級(jí)的小明買(mǎi)了爸爸和媽媽喜歡吃的桃子、梨等水果,并洗好裝在干凈的塑料袋里,放在廚柜里,準(zhǔn)備周末和爸爸、媽媽一起上海邊玩的時(shí)候吃,沒(méi)想到周末拿出來(lái)一看,好多水果都爛了,還散發(fā)出一股酒味.請(qǐng)分析回答:
          (1)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)幫助小明分析一下造成水果腐爛的原因是什么?
          (2)圖中能使腐爛的水果散發(fā)出酒味的微生物是

          (3)小明若想使水果保存較長(zhǎng)的時(shí)間不腐爛,比較好的方法是______
          A.放入冰箱中
          B.用保鮮膜包好并放入冰箱中
          C.放在餐桌上
          D.用保鮮膜包好并放在餐桌上
          (4)請(qǐng)你再為小明介紹兩種常用的食品保鮮方法:、

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】科學(xué)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)往往存在誤差,正確處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的方法是( )

          A. 只做一次實(shí)驗(yàn),以此數(shù)據(jù)為準(zhǔn) B. 多做幾次,取最大值或最小值

          C. 一般重復(fù)做三次實(shí)驗(yàn),取平均值 D. 做十次實(shí)驗(yàn)以上,取平均值

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明同學(xué)抽取的理科實(shí)驗(yàn)操作考試試題是:觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng).

          (1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小明首先往包裹小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部的棉絮上滴水,這樣做的目的是保持棉絮中有足夠的水分,使魚(yú)在實(shí)驗(yàn)期間能獲得
          (2)實(shí)驗(yàn)中,魚(yú)頭向左.小明在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一條血管,血液很快的由視野的左邊流向右邊,他認(rèn)為這是一條靜脈.小張同學(xué)認(rèn)為小明的判斷是不對(duì)的,因?yàn)轱@微鏡下看到的是像,視野中的血由左邊流向右邊,實(shí)際上是從邊向邊流動(dòng),而據(jù)“魚(yú)頭向右”,若是靜脈,則其內(nèi)流的是回心血,既從左向右流動(dòng)著,這與觀察結(jié)果不符.看到血液的流速很快,一定是血管.
          (3)它在視野中發(fā)現(xiàn)了這樣一些血管,如圖所示,箭頭表示血流方向.據(jù)圖判斷,甲、乙、丙三條血管分別屬于、、 . 理由是小逐漸匯集到大

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