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        1. 下列能說明“生物對環(huán)境有影響”的是( 。
          A、風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵B、大樹底下好乘涼C、螳螂捕蟬、黃雀在后D、魚兒離不開水
          考點(diǎn):生物對環(huán)境的影響
          專題:
          分析:生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存.生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等.
          解答:解:A、風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵,聽到風(fēng)聲和鶴叫聲,都疑心是追兵.形容人在驚慌時疑神疑鬼,屬于環(huán)境對生物的影響,A錯誤.
          B、“大樹底下好乘涼”是因?yàn)橹参锿ㄟ^蒸騰作用,向空氣中散發(fā)水分,帶走大樹周圍的一些熱量,從而降低了大樹周圍的溫度,使得大樹地下比較涼爽.這說明大樹影響了周圍環(huán)境的溫度,屬于生物影響環(huán)境,B正確; 
          C、螳螂捕蟬黃雀在后,螳螂吃蟬,黃雀吃螳螂,是為了獲取營養(yǎng)物質(zhì),維持生存,體現(xiàn)了生物間的捕食關(guān)系,是生物因素對生物的影響.C錯誤;
          D、魚兒離不開水,是環(huán)境因素水對生物的影響,D錯誤;
          故選B.
          點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列敘述中,不屬于生物基本特征的是(  )
          A、都能生長和繁殖B、都具有應(yīng)激性C、都能進(jìn)行新陳代謝D、都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          “葵花朵朵向太陽”描述了什么因素對生物的影響( 。
          A、水B、溫度C、陽光D、空氣

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          西藏野牛(圖1)休息時,體態(tài)與巖石相近;花螳螂(圖2)停歇在樹枝上,頭似花蕊,翅像花瓣.這充分體現(xiàn)了(  )
          A、生物適應(yīng)環(huán)境B、生物依賴環(huán)境C、環(huán)境影響生物D、生物影響環(huán)境

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          “千里之堤,潰于蟻穴”的生物學(xué)意義是( 。
          A、環(huán)境影響生物B、生物影響環(huán)境C、生物適應(yīng)環(huán)境D、生物與環(huán)境相互依賴

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列現(xiàn)象中,不屬于生物對環(huán)境影響的是( 。
          A、蚯蚓可以疏松土壤B、荒漠中生活的仙人掌葉變成葉刺C、植物可防風(fēng)固沙D、水葫蘆可吸收水中的汞、鎘、砷等

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          2010年西南五省市大面積干旱,導(dǎo)致油菜顆粒無收,這說明生物的生存需要( 。
          A、水B、陽光C、空氣D、無機(jī)鹽

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          科學(xué)家運(yùn)用不同的研究方法揭開了自然的奧秘,設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)來獲得證據(jù)是常用的方法.下列研究不需要對照實(shí)驗(yàn)的是( 。
          A、孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)B、普利斯特利的植物更新空氣實(shí)驗(yàn)C、巴斯德的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)D、班廷的切除狗胰腺實(shí)驗(yàn)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性的探究
          探究目的:初步學(xué)會觀察和研究人工生態(tài)系統(tǒng).
          實(shí)驗(yàn)材料:
          帶瓶塞的透明玻璃杯、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄、細(xì)沙、河水、不透光的盒子.
          實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(將A、B瓶置于有光條件下,C瓶用不透光的盒子罩。

          請回答:
          (1)針對“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響嗎?這個問題,請你作出假設(shè):
           

          (2)此實(shí)驗(yàn)的變量是
           
          ,設(shè)置A、C組的目的是起
           
          作用.
          (3)對(1)所提出的問題,應(yīng)選擇
           
          瓶與B瓶進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn).
          (4)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動一般是從生產(chǎn)者固定
           
          開始的.
          (5)在A、B、C三個生態(tài)瓶中,生態(tài)系統(tǒng)維持時間最長的應(yīng)該是
           
          瓶.

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