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        1. 現(xiàn)用蔗糖、水、盆、月季插條和土壤,進行月季插條的探究性實驗,看糖水或一定的生長刺激劑會不會提高扦插的成活率。

          (1)提出問題:________________________________________?

          (2)作出假設(shè):________________________________________。

          (3)實驗過程:配制5%—10%蔗糖水溶液,用它浸泡20根月季插穗基部24小時,然后用清水洗凈后扦插。另取同樣的插穗,不經(jīng)處理直接扦插。

          (4)實驗現(xiàn)象:一段時間之后,發(fā)現(xiàn)用糖水浸泡切口的成活率高于未處理的。

          (5)實驗中沒有用糖水處理的月季插條是:______________________________。

          (6)由該實驗得出的結(jié)論是:________________________________________。

          (1)糖水浸泡切口能提高扦插的成活率嗎

          (2)用糖水浸泡切口能提高扦插成活率

          (5)對照實驗

          (6)經(jīng)糖水處理能提高月季插條的成活率,它能促進植物的生根

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          1998年上半年,中國南極長城站八次錄得酸性降水,其中一次PH為5.46.當刮西北風時,來自南美洲和亞太地區(qū)的大氣污染物吹到中國南極站所處的南極半島,遇到降水,形成酸雨.這說明:南極也不是“凈土”,酸雨的危害已經(jīng)危及到地球的每一個角落.
          (1)上述短文從一個側(cè)面說明了環(huán)境污染具有
          B
          B
          的特點.
          A.區(qū)域性   B.全球性  C.傳染性   D.危害性
          (2)形成酸雨的主要原因是大氣中
          二氧化硫
          二氧化硫
          等氣體含量過多.
          (3)為了探究酸雨對植物生長的影響,小洋同學選擇了同時栽培、植株大小相近的6盆同品種的盆栽草本植物,配制了不同PH值的模擬酸雨溶液,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,每盆植物噴灑相應的“酸雨”400克(假設(shè)光照、溫度、空氣、水和肥料等條件滿足植物生長的需要)一段時間后,觀察的現(xiàn)象如表:

            1. “酸雨”的PH值 生長狀況
              4.5 芽枯死,葉片全部脫落
              5.0 芽枯死,多數(shù)葉片脫落
              5.5 芽萎縮,上部葉片脫落
              6.0 上部葉片顏色有變化
              6.5 沒有明顯變化
              7.0 葉芽萌發(fā),露出新葉①小洋同學用醋酸和水配制“酸雨”來進行實驗,這種實驗方法屬于
              模擬
              模擬
              實驗.實驗中,判斷“酸雨”對植物生長是否產(chǎn)生影響的依據(jù)是
              葉芽生長狀態(tài)、葉變色程度、葉脫落率、
              葉芽生長狀態(tài)、葉變色程度、葉脫落率、

              ②由實驗現(xiàn)象可得出的結(jié)論是
              酸雨對植物生長有影響
              酸雨對植物生長有影響

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              科目:初中生物 來源: 題型:

              探究光合作用的實驗:一盆生長良好的天竺葵.在做好實驗準備之后,把A、B、C、D、四片大小相同的葉子做以下處理:
              A B C D
              黑色鋁箔紙包裹 切斷主葉脈 用含有NAOH溶液的瓶子包裹住 不作處理(1)在光下2小時之后,摘下葉子,用酒精隔水蒸煮葉片,撈出來,干燥后,滴加碘液.它們的變化應該是:
              A
              不變藍
              不變藍
              ,B
              不變藍
              不變藍
              ,D
              變藍色
              變藍色

              (2)我們推測,出現(xiàn)以上實驗變化的原因分別是:A
              缺少光合作用的條件-光
              缺少光合作用的條件-光
              ,B
              缺少光合作用的原料-水
              缺少光合作用的原料-水

              (3)為了驗證這些產(chǎn)生的淀粉不是植物原來就有的,我們在實驗開始前應把植物放在
              黑暗處
              黑暗處
              24小時,這樣做的目的是
              將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡
              將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡

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              科目:初中生物 來源: 題型:

              下面是某同學設(shè)計的探究光合作用需要某種原料的實驗裝置和方法.請你動動腦分析回答下列問題:
              將天竺葵放在黑暗處一晝夜,按圖示裝置好后,光照2~3小時.取下葉片A和B,去掉葉片中的葉綠素,然后用碘液分別檢驗.
              (1)光合作用的表達式是

              (2)該實驗設(shè)計探究的問題是:植物進行光合作用需要
              二氧化碳
              二氧化碳
              作原料.實驗中,A葉片起
              對照
              對照
              作用.
              (3)將天竺葵放在黑暗處一晝夜的作用是:
              將原來的有機物轉(zhuǎn)運和耗盡
              將原來的有機物轉(zhuǎn)運和耗盡

              (4)去掉葉片中葉綠素的操作是:
              用酒精隔水加熱
              用酒精隔水加熱

              (5)用碘液分別檢驗后,實驗現(xiàn)象是:
              A葉片不變藍,B葉片變藍
              A葉片不變藍,B葉片變藍

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              科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

              黃河口大米由于光照充足、生長期長、加上使用黃河水灌溉,形成了獨特的品質(zhì)--晶瑩透亮、粘度適中、甘醇清香、營養(yǎng)豐富,被世界衛(wèi)生組織認定為“無公害食品”.請分析回答:
              (1)黃河口處,光照充足、成長期長、黃河水中的泥沙含有多種化學元素,有利于水稻的生長.可見,影響水稻生長的非生物因素有
              溫度、光照、水分、土壤
              溫度、光照、水分、土壤
              .(至少答2項)
              (2)“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,請據(jù)此寫出水稻田里生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈
              水稻→害蟲→青蛙
              水稻→害蟲→青蛙

              (3)作為餐桌上的主食,大米的營養(yǎng)主要儲存在水稻種子的
              胚乳
              胚乳
              中,完整的大米籽粒在結(jié)構(gòu)層次上屬于
              器官
              器官

              (4)有人喜歡用淘米水澆花,他們認為淘米水中含有促進植物生長的營養(yǎng)物質(zhì).淘米水真的能促進植物生長嗎?你是怎樣認為的,請你做出假設(shè),并設(shè)計探究實驗加以證明.
              你做出的假設(shè)是
              淘米水能促進植物生長;
              淘米水能促進植物生長;

              你的探究方案為:①取兩至同樣的花盆,在其內(nèi)分別種植大熊、長勢、數(shù)量相同的同種植物幼苗若干,
              標號為甲、乙.
              標號為甲、乙.
              .②定期向甲盆內(nèi)植株澆淘米水,
              向乙盆內(nèi)植株澆等量的清水
              向乙盆內(nèi)植株澆等量的清水

              你的預期結(jié)果為:一段時間后觀察兩盆內(nèi)植株的長勢情況.若甲盆植株的長勢明顯好于乙盆,則說明
              淘米水能促進植物生長
              淘米水能促進植物生長
              ,若甲盆內(nèi)植株的長勢與乙盆相似或劣于乙盆,則說明
              淘米水不能促進植物生長
              淘米水不能促進植物生長

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