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          吸氣時，能正確反應(yīng)呼吸肌的活動情況與肺內(nèi)氣壓變化的是
          A．肋間肌收縮，膈肌收縮，肺內(nèi)氣壓減小 
          B．肋間肌收縮，膈肌收縮，肺內(nèi)氣壓增大
          C．肋間肌舒張，膈肌舒張，肺內(nèi)氣壓增大 
          D．肋間肌舒張，膈肌舒張，肺內(nèi)氣壓減小
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A
          吸氣時，胸廓容積擴(kuò)大，膈肌和肋間肌收縮，肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          細(xì)胞的呼吸作用具有重要意義，能為人的生命提供
          A．水B．能量C．營養(yǎng)物質(zhì)D．氧氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          右圖中甲乙兩條曲線表示人的膈肌收縮和舒張時的位置，下列有關(guān)表述正確的是
          A．膈肌從甲變化到乙時，呼氣
          B．膈肌從甲變化到乙時，吸氣
          C．呼氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)
          D．吸氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          關(guān)于人體呼吸的相關(guān)說法,錯誤的是
          A．“咽”既屬于消化道的一部分，也屬于呼吸道的一部分
          B．呼氣時，膈肌舒張，外界氣壓低于肺內(nèi)氣壓
          C．肺泡與血液進(jìn)行氣體交換時，血液中的二氧化碳全部透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡
          D．哮喘病人發(fā)病時，氣體進(jìn)出肺的通道變窄，病人呼吸困難
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          (14分，每空2分，)2008年5月12日，汶川縣發(fā)生了8.0級特大地震。分析下圖，請你運用所學(xué)生物學(xué)知識，解答地震中傷員救援的一些問題：

          （1）地震發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須保持呼吸系統(tǒng)的通暢，才能保正氧氣的供給。氧氣從外界到達(dá)組織細(xì)胞需依次經(jīng)過_____________、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運輸、組織間的氣體交換四個過程。
          （2）某傷員被急救出時，下肢受傷，血液噴射而出，救援人員應(yīng)在他下肢的_______(“近”或“遠(yuǎn)”)心端用止血帶止血；若傷員失血過多，需立即輸血，應(yīng)以輸_________型血為原則。若血型不合，受血者體內(nèi)_____________會凝結(jié)成團(tuán)，阻礙血液循環(huán)。之后該病人出現(xiàn)貧血，
          （3）從廢墟中救出的傷員需點滴葡萄糖注射液，葡萄糖液隨血液流動最先到達(dá)心臟的[B]__________，最終送達(dá)全身組織細(xì)胞，供__________作用分解有機(jī)物，釋放能量為生命活動提供動力。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          （8分）下圖曲線表示某人在休息狀態(tài)中進(jìn)行一次呼吸時，肺內(nèi)空氣壓力的變化，當(dāng)時大氣壓力為760mmHg，根據(jù)圖分析并回答問題。

          （1）由圖可知，此人在______時間內(nèi)進(jìn)行呼氣，判斷的依據(jù)是_______________。
          （2）此人呼氣時，呼吸肌的運動狀態(tài)是__________________。
          （3）休息時，此人的呼吸頻率為______次/分。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          人工呼吸是一種有效的急救方法（如右圖）。施救時不妥的措施是
          A．連續(xù)地口對口吹氣B．先使病人呼吸道暢通[
          C．用手捏住病人的鼻翼D．吹氣的頻率應(yīng)于呼吸頻率相似
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          據(jù)人體呼吸全過程圖解(注：①②③④表示四個過程，A、B表示人體某部位)，請回答：
           
          (1)過程[①]是通過           實現(xiàn)的，過程［②］是         ,該過程是通過     
                      實現(xiàn)的，此時血液的變化情況是                       。
          (2) 血液中運輸氧的血細(xì)胞是       ，該細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點是                         。
          (3)人體內(nèi)消耗氧和產(chǎn)生二氧化碳的部位是 [   ]           ，試寫出該部位消耗氧產(chǎn)生二氧化碳的表達(dá)式：                                    。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （2010·棗莊市）（9分）右圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答問題：

          （1）肺泡與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換是通過             實現(xiàn)的，肺泡中的氧氣是通過            作用進(jìn)入血 液的。
          （2）圖中血管﹝⑥﹞的名稱是           ，﹝⑥﹞中流的是           血。
          （3）血液由﹝④﹞射出，流經(jīng)﹝⑦﹞、﹝⑧﹞到﹝①﹞的 循環(huán)途徑叫              ，﹝④﹞和﹝⑦﹞之間的 瓣膜是            ，它控制血液只能按﹝④﹞→﹝⑦﹞的方向流動。
          （4）實 驗人員測定某人的肺泡氣、靜脈血、動脈血以及組織細(xì)胞中氧氣和二氧化碳含量的相對值，結(jié)果如下表所示：
           
          		A
          		B
          		C
          		D
          氧氣
          		40
          		100
          		30
          		102
          二氧化碳
          		46
          		42
          		50
          		40
          據(jù)此請你判斷出代表靜脈血和組織細(xì)胞的字母分別是            、            。
          （5）通過靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時，藥物需        次經(jīng)過心臟才能到達(dá)扁桃體。
          

			
          

			
          
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