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          【題目】某農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)果園內(nèi)有許多昆蟲，于是噴藥殺蟲，結(jié)果雖然昆蟲全死了，但這一季果實的產(chǎn)量卻是歷年來最差的，這是因為昆蟲對植物的（ ）作用是有益的．
          A. 傳粉 B. 光合 C. 受精 D. 呼吸
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】試題分析：自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系，動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，題干中的農(nóng)夫把昆蟲消滅，影響了植物的傳粉，結(jié)構(gòu)導(dǎo)致果樹減產(chǎn)。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是小張體內(nèi)淀粉的消化終產(chǎn)物進入血液和組織細胞的過程及部分相關(guān)代謝活動示意圖（注：①～⑥表示物質(zhì)）。請根據(jù)圖回答：
          （1）淀粉最終在消化管的 中被消化為[①] ，并進入血液。
          （2）[②]來自于外界空氣，通過呼吸系統(tǒng)進入血液，并與紅細胞中的 結(jié)合，隨血液循環(huán)到達組織細胞處。
          （3）組織細胞產(chǎn)生的[③]進入血液后，血液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span> 血。
          （4）組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物通過血液的運輸，流經(jīng)腎臟時經(jīng)腎小球的濾過作用形成[④] ，再經(jīng)腎小管重吸收作用后，其中對人體有用的物質(zhì)[⑤]重新進入血液，剩下的以[⑥]的形式排出體外。
          （5）一天小張上班途中遭遇車禍，被救出時發(fā)現(xiàn)他下肢正在緩慢連續(xù)不斷地從傷口流出暗紅色的血液，請你判斷這是他的哪種血管出血？ _________ ．
          A、靜脈 B、動脈 C、毛細血管
          （6）如果張某需要大量輸血，他的血型是A型，請問應(yīng)該給他輸哪種血型的血液？ ____ ．
          A、O型血 B、B型血
          C、A型血  D、AB型血
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校學生在游覽桃花園時，突發(fā)奇想，如果給桃花授以梨花花粉，是否依然能結(jié)出果實呢？在老師的支持下，他和同學們一起進行了探究。步驟如下：
          ①在果園里選擇二十朵含苞待放的桃花，將其平均分成A、B兩組。
          ②將A、B兩組桃花的雄蕊去掉，并分別套上透氣的袋子。
          ③分別采集一些桃花花粉和梨花花粉。
          ④將X花粉涂在A柱頭上，將梨花花粉涂在B組的柱頭上。請回答：
          （1）X應(yīng)填_____。該實驗的變量是_____。
          （2）②將這些花的雄蕊去掉了，并分別套上透氣的袋。她這樣做的目的是_____。
          （3）步驟③和④完成的是植物生殖過程中的_____，圖中的花具有艷麗的花冠，可推斷該植物傳粉需借助_____；除此之外，在果實和種子形成之前還必須要完成_____過程。
          （4）實驗結(jié)果表明：A組結(jié)出了桃子，B組的花全部脫落。該實驗中A組所起的作用應(yīng)是_____。
          （5）這種實驗不能只用1朵花，也不能只做一次實驗，還不能只局限于一種植物進行實驗，其中的道理應(yīng)該是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】探究“饅頭在口腔的變化”，實驗設(shè)計如圖，試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是（ ）
          A. 滴加碘液后，①號試管會變藍色
          B. ②③對照可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用”
          C. 本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結(jié)論
          D. ①②試管對照，②號試管為對照組
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】廣豐區(qū)在深入推進精準扶貧中，把獨具地方特色的馬家柚作為扶貧產(chǎn)業(yè)的一大支柱，2018年的4萬棵結(jié)對“扶貧樹”種出了“致富果”。下面有關(guān)馬家柚種植的一些生物問題，請你做出解答。
          （1）從生物體結(jié)構(gòu)層次上看，從植株上摘下的馬家柚屬于_________。
          （2）農(nóng)民給馬家柚施肥的目的是給植株的生長提供所需的_________。
          （3）馬家柚幼苗是通過嫁接繁殖的，這是_________生殖方式。
          （4）圖二中，I曲線表示植物的_________作用。
          （5）圖三中，馬家柚的有機物積累最多的點是_________。（填字母）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學做了這樣一個實驗：在一個無色透明的塑料袋中裝入新鮮的黃豆芽，將袋口密封，置于黑暗處。一天后，將袋中的氣體通入裝有澄清的石灰水的錐形瓶中，石灰水發(fā)生的變化是
          A．變渾濁 B．變紅 C．變藍 D．不變
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于生物的是 （ ）
          A. 智能機器人 B. 珊瑚 C. 枯葉蝶 D. 木偶
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“進化樹”（如圖）簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關(guān)系，以下說法錯誤的是（　　）
          A. A代表原始生命，它生活在原始海洋中
          B. A由于營養(yǎng)方式不同，進化成代表不同生物類群的兩大主干，其分類單位是界
          C. 鳥類和哺乳類都是由B古代爬行類進化來的，C與蕨類植物的區(qū)別是用種子繁殖
          D. 從進化樹中可以看出，生物進化的總體趨勢是由小體型到大體型，由水生到陸生，由低等到高等
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在細胞質(zhì)內(nèi)有許多與細胞生命活動有關(guān)的細微結(jié)構(gòu)，如與細胞呼吸作用有關(guān)的是（ ）
          A．葉綠體 B．線粒體  C．液泡 D．細胞核
          

			
          

			
          
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