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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          具有涵養(yǎng)水源、保持水土功能,有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是
          A.淡水生態(tài)系統(tǒng)B.海洋生態(tài)系統(tǒng)
          C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.濕地生態(tài)系統(tǒng)
          C

          試題分析:A:淡水生態(tài)系統(tǒng) 是指在由淡水生物群落及淡水水域相互作用所構成的生態(tài)系統(tǒng),分為靜水的和流動水的兩種類型.前者指淡水湖泊、沼澤、池塘和水庫等;后者指河流、溪流和水渠等.沒有涵養(yǎng)水源、保持水土的特點,故該選項不符合題意;
          B:海洋生態(tài)系統(tǒng) 由海洋生物群落和海洋環(huán)境兩大部分組成‘海洋中的植物絕大部分是微笑的浮游植物;動物種類很多,大都能在水中游動.也沒有涵養(yǎng)水源、保持水土的作用,故該選項不符合題意;
          C:森林生態(tài)系統(tǒng) 主要分布在濕潤和半濕潤地區(qū),動植物種類繁多.是地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū).森林在涵養(yǎng)水源,保持水土方面起著重要作用,有綠色水庫之稱.故該選項符合題意.
          D:濕地生態(tài)系統(tǒng) 是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng).沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng),以沼澤植物占優(yōu)勢,動物的種類也很多.濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用.沒有涵養(yǎng)水源、保持水土的作用,故該選項不符合題意;
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          DDT是一種不易分解、化學性質十分穩(wěn)定的殺蟲劑。當進入生物體后,與脂肪結合不易排出。一般來說在受DDT 污染的同一生態(tài)系統(tǒng)中,有捕食關系的兩種生物中捕食者體內積累的DDT 含量總是比被捕食者體內積累的DDT含量高。下表是南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中,海水和幾種生物體內DDT含量。
          請回答下列問題:

          -6

           
          名稱

          海水
          生物A
          生物B
          生物C
          生物D
          生物E
          DDT含量(×10 )
          0.00005
          0.5
          0.005
          2
          0.04
          75.5
          1、如果該生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物之間是捕食關系,請寫出由這幾種生物組成的食物鏈。(6分)
          2、該生態(tài)系統(tǒng)中的生產者是          。(3分)
          3、寫出該生態(tài)系統(tǒng)中生物物種數量由少到多的順序。                        (5分)
          4、此生態(tài)系統(tǒng)中,所有能量的總來源是            。(3分)
          5、想想看,如果不禁止使用DDT這一類的藥物,在生物圈中受害最深的是生物       。(3分)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          請根據下列草原生態(tài)系統(tǒng)的圖示回答問題:

          (1)圖中②代表的重要生理作用是______。
          (2)若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時間后體內積存鉛最多的生物是______。
          (3)請寫出①所代表生理過程的反應式:______。
          (4)圖中共有四條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯形成了食物網。寫出圖中最短的一條食物鏈______。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          下圖是我國某地的一個人工農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,它利用鴨旺盛雜食性,吃掉稻田里雜草和害蟲,用水稻養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,水稻秸稈可以培育蘑菇、生產沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田.請據圖分析回答:

          (l)雜草在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于   ,它可以通過     作用制造       ,并將太陽能轉化為       貯存起來;蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于    ,它在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是                                          ;鴨在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第    營養(yǎng)級。
          (2)能量在各種生物之間以         的形式進行傳遞;碳在生物體與無機環(huán)境之間以          的形式進行循環(huán)。
          (3)人們設計這一生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是使能量最終流向                  。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          一般地說,在食物鏈中,隨著營養(yǎng)級的遞增,生物個體的數量將依次(  )
          A.遞增B.不變C.遞減D.稍增加

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列敘述錯誤的是
          A.植被覆蓋率高的地區(qū),往往降雨量多、氣候濕潤,這種現象說明生物能夠影響環(huán)境
          B.一片麥地上的所有生物和陽光、空氣等無機環(huán)境可以看作是一個生態(tài)系統(tǒng)
          C.使生產者和消費者在數量上保持平衡能增強生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力
          D.在食物鏈中營養(yǎng)級別越高的生物,體內的有毒物質積累得越少

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          下圖為一個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網,請據圖回答下列問題:

          (1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,所需的能量最終都來自  。生產者是  ,它是生態(tài)系統(tǒng)所有動物的最終食物來源。
          (2)這個食物網含有  條食物鏈,寫出其中的一條                   
          (3)食物鏈和食物網的箭頭表達的意思是                            。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          古書《說苑·正諫》中有這樣一段記載:“園中有樹,其上有蟬,蟬高居悲鳴飲露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附,欲取蟬而不知黃雀在其傍也。”雖然這是用以比喻社會現象的寓言,但卻反映出生態(tài)學中的豐富內容。請回答:
          (1)這段話說出了生物界中的吃與被吃的關系,請寫出題中所包含的食物鏈:                                           ,你認為這條食物鏈中最多的生物是         。
          (2)樹在該生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是        

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          牟學生對下圖草原生態(tài)系統(tǒng)的描述。其中不正確的是(     )
          A.該生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈
          B.最長的一條食物鏈是草→鼠→蛇→鷹
          C.若將狐捕殺,兔的數量會先增加,后減少
          D.狐、鷹、蛇與鼠是競爭關系

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