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        1. 某生物小組在一次實(shí)地考察中,觀察到了下列幾種動(dòng)物.其中有的還是人類(lèi)的好朋友,可是卻很難區(qū)分它們,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),幫助他們解決問(wèn)題:

          (1)A(蚯蚓)用
          濕潤(rùn)的體壁
          濕潤(rùn)的體壁
          呼吸,B用
          呼吸,E用
          呼吸.
          (2)A的身體由
          體節(jié)
          體節(jié)
          構(gòu)成.它與與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有
          脊柱
          脊柱

          (3)B的幼體必須生活在
          水中
          水中
          中,用
          呼吸,稱(chēng)為蝌蚪,蝌蚪要經(jīng)過(guò)
          變態(tài)
          變態(tài)
          發(fā)育才能成為幼蛙.
          (4)D與其飛翔生活相適應(yīng)的外部形態(tài)特征是:
          家鴿的身體呈流線型可減小飛行時(shí)的阻力;前肢變成翼,翼是飛行器官
          家鴿的身體呈流線型可減小飛行時(shí)的阻力;前肢變成翼,翼是飛行器官

          (5)E特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是
          胎生哺乳
          胎生哺乳
          ,它與植食性生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
          牙齒分化為門(mén)齒和臼齒、無(wú)犬齒
          牙齒分化為門(mén)齒和臼齒、無(wú)犬齒
          盲腸發(fā)達(dá)
          盲腸發(fā)達(dá)
          根據(jù)其食性特點(diǎn),飼養(yǎng)家兔時(shí),在飼料的準(zhǔn)備上應(yīng)注意
          以植物性飼料為主,動(dòng)物性飼料為輔
          以植物性飼料為主,動(dòng)物性飼料為輔

          (6)C是真正的陸生動(dòng)物,為適應(yīng)陸地環(huán)境,它的呼吸器官是
          分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物的分類(lèi).解答時(shí)可以從它們的不同特征方面來(lái)切入.
          解答:解:(1)A(蚯蚓)用(濕潤(rùn)的)體壁呼吸空氣中的氧,B青蛙用肺呼吸,皮膚裸露濕潤(rùn),有輔助呼吸的作用,E家兔是哺乳動(dòng)物,用肺呼吸.
          (2)蚯蚓的身體成長(zhǎng)圓柱形,有許多體節(jié)構(gòu)成的;A蚯蚓體內(nèi)沒(méi)有脊柱,B青蛙、C蜥蜴、D家鴿體內(nèi)都有脊椎骨組成的脊柱,因此A與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有脊柱;
          (3)B青蛙的幼體生活在水中,用鰓呼吸,稱(chēng)為蝌蚪.蝌蚪要經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育才能稱(chēng)為青蛙.
          (4)鳥(niǎo)類(lèi)與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn):家鴿的身體呈流線型可減小飛行時(shí)的阻力;前肢變成翼,翼是飛行器官;體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以為飛行提供充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合在一起,胸骨突出,附著著發(fā)達(dá)的胸肌,利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作.鳥(niǎo)的食量大,消化能力強(qiáng),直腸很短,糞便隨時(shí)排出體外,能減輕飛行時(shí)的體重,利于飛行.
          所以與其飛翔生活相適應(yīng)的外部形態(tài)特征是:家鴿的身體呈流線型可減小飛行時(shí)的阻力;前肢變成翼,翼是飛行器官.
          (5)E是家兔,屬于哺乳動(dòng)物,特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳.家兔是植食性的動(dòng)物,它與植食性生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有:牙齒分化為門(mén)齒和臼齒、無(wú)犬齒,盲腸發(fā)達(dá),利于消化植物纖維;因此在飼養(yǎng)家兔時(shí),應(yīng)該以植物性飼料為主,動(dòng)物性飼料為輔.
          (6)C是壁虎,是真正的陸生動(dòng)物,為適應(yīng)陸地環(huán)境,它的呼吸器官是肺.
          故答案為:
          (1)濕潤(rùn)的體壁;肺;肺.
          (2)體節(jié);脊柱;
          (3)水中;鰓;變態(tài);
          (4)家鴿的身體呈流線型可減小飛行時(shí)的阻力;前肢變成翼,翼是飛行器官;
          (5)胎生哺乳;牙齒分化為門(mén)齒和臼齒、無(wú)犬齒;盲腸發(fā)達(dá);以植物性飼料為主,動(dòng)物性飼料為輔;
          (6)肺.
          點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟知有關(guān)動(dòng)物的特征.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          某生物小組在一次實(shí)地考察中,觀察到了下列幾種動(dòng)物.其中有的還是人
          類(lèi)的好朋友,可是卻很難區(qū)分它們,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),幫助他們解決問(wèn)題:

          (1)A(蚯蚓)用
          (濕潤(rùn)的)體壁
          (濕潤(rùn)的)體壁
          呼吸,B用
          肺呼吸、皮膚輔助
          肺呼吸、皮膚輔助
          呼吸,E用
          呼吸.
          (2)A與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有
          脊柱
          脊柱

          (3)從B的生殖發(fā)育特點(diǎn)分析,它不能脫離水環(huán)境限制的原因是
          生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行
          生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行

          (4)D與其飛翔生活相適應(yīng)的身體特征是:身體呈流線型,
          前肢變?yōu)橐?/div>
          前肢變?yōu)橐?/div>,體表被覆羽毛等.
          (5)E特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是
          胎生哺乳
          胎生哺乳
          ,它與植食性生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
          牙齒分化為門(mén)齒和臼齒、盲腸發(fā)達(dá)
          牙齒分化為門(mén)齒和臼齒、盲腸發(fā)達(dá)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2009?東營(yíng))某生物小組在一次實(shí)地考察中,觀察到了下列幾種動(dòng)物.其中有的還是人類(lèi)的好朋友,可是卻很難區(qū)分它們,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),幫助他們解決問(wèn)題:

          (1)A(蚯蚓)用
          體壁
          體壁
          呼吸,B用
          肺、皮膚輔助
          肺、皮膚輔助
          呼吸,E用
          呼吸.
          (2)A與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有
          脊柱
          脊柱

          (3)從B的生殖發(fā)育特點(diǎn)分析,它不能脫離水環(huán)境限制的原因是
          生殖和幼體的發(fā)育必需在水中進(jìn)行
          生殖和幼體的發(fā)育必需在水中進(jìn)行

          (4)D與其飛翔生活相適應(yīng)的身體特征是:身體呈流線型,
          前肢變?yōu)橐?/div>
          前肢變?yōu)橐?/div>,體表被覆羽毛等.
          (5)E特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是
          胎生哺乳
          胎生哺乳
          ,它與植食性相適應(yīng)的特點(diǎn)
          牙齒分化為門(mén)齒和臼齒、盲腸發(fā)達(dá)
          牙齒分化為門(mén)齒和臼齒、盲腸發(fā)達(dá)

          (6)一只毛色為白色的家兔一窩生下5只小兔,其中3只小白兔,2只小黑兔.請(qǐng)問(wèn)家兔的毛色在遺傳學(xué)上稱(chēng)為
          性狀
          性狀
          .小兔的毛色不同,這是一種
          變異
          變異
          現(xiàn)象.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          某生物小組在一次實(shí)地考察中,觀察到了下列幾種動(dòng)物.其中有的還是人類(lèi)的好朋友,可是卻很難區(qū)分它們,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),幫助他們解決問(wèn)題:

          (1)A(蚯蚓)的身體由
          環(huán)狀體節(jié)
          環(huán)狀體節(jié)
          構(gòu)成,其前、后端可以通過(guò)
          環(huán)帶
          環(huán)帶
          直接確定.當(dāng)我們用手在蚯蚓體表來(lái)回輕輕撫摸時(shí),會(huì)有粗糙不平的感覺(jué),這是因?yàn)槊搅蓑球倔w表的
          剛毛
          剛毛
          ,這種結(jié)構(gòu)與蚯蚓的運(yùn)動(dòng)有關(guān)
          (2)上述動(dòng)物的受精作用在水中完成的是
          B
          B
          .(填字母)
          (3)C的皮膚干燥又粗糙,表面覆蓋著
          鱗片
          鱗片
          ,這樣的皮膚有利于減少體內(nèi)水分蒸發(fā).
          (4)D身體呈
          流線
          流線
          型與其飛行生活相適應(yīng).
          (5)E的毛有
          保溫
          保溫
          作用;其牙齒有
          門(mén)齒和臼齒
          門(mén)齒和臼齒
          之分,與其食性相適應(yīng).
          (6)上述類(lèi)群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是
          A
          A
          ;屬于恒溫動(dòng)物的有
          DE
          DE
          .(填字母)
          (7)這五種動(dòng)物中,學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的一種是
          E
          E
          .(填字母)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          某生物小組在一次實(shí)地考察中,觀察到了下列幾種動(dòng)物.其中有的還是人類(lèi)的好朋友,可是卻很難區(qū)分它們,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),幫助他們解決問(wèn)題:
          一只毛色為白色的家兔一窩生下5只小兔,其中3只小白兔,2只小黑兔.請(qǐng)問(wèn)家兔的毛色在
          遺傳學(xué)上稱(chēng)為
          性狀
          性狀
          .小兔的毛色不同,這是一種
          變異
          變異
          現(xiàn)象.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          某生物小組在一次實(shí)地考察中,觀察到了下列幾種動(dòng)物.其中有的還是人類(lèi)的好朋友,可是卻很難區(qū)分它們,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),幫助他們解決問(wèn)題:

          (1)A(蚯蚓)用
          濕潤(rùn)的體壁
          濕潤(rùn)的體壁
           呼吸,B用
          肺兼用皮膚輔助
          肺兼用皮膚輔助
          呼吸,E用
          呼吸.
          (2)A的身體由
          許多環(huán)狀體節(jié)
          許多環(huán)狀體節(jié)
          構(gòu)成.
          (3)B的幼體必須生活在
          中用
          呼吸,蝌蚪要經(jīng)過(guò)
          變態(tài)
          變態(tài)
          發(fā)育才能成為幼蛙.

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