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        1. 生物的共同特征不包括

          [  ]

          A.

          生物的生活需要營養(yǎng)

          B.

          生物能對外界刺激作出反應(yīng)

          C.

          生物都能自己制造有機(jī)物

          D.

          生物能進(jìn)行呼吸

          答案:C
          解析:

            只有綠色植物和少量的細(xì)菌能通過光合作用和化能合成作用制造有機(jī)物,而其他生物不能自己制造有機(jī)物。


          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

          下圖示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間相互依存的關(guān)系,請據(jù)圖回答:

          (1)圖中的細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于________者,細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用主要是________。

          (2)綠色植物能利用光能,將水和二氧化碳轉(zhuǎn)變成儲存能量的________,從而促進(jìn)了植物的生長。植物是生態(tài)系統(tǒng)中的________者。

          (3)昆蟲直接以植物為食,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________者。有些人愛吃鳥肉,為此便有人大量捕捉食蟲鳥,這種極端做法會產(chǎn)生怎樣的后果?

          ________

          (4)請寫出其中的一條食物鏈:

          ________。

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          科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

          當(dāng)轉(zhuǎn)動顯微鏡的粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降時,操作者的眼腈一定要看著

          [  ]

          A.

          目鏡

          B.

          物鏡

          C.

          鏡茼

          D.

          粗難焦螺旋

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          科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

          探究“食鹽對草履蟲的影響”。

          (1)提出問題:食鹽對草履蟲的生活有影響嗎?

          (2)作出假設(shè):生物體對外界有利或有害的刺激能夠作出反應(yīng),依據(jù)草履蟲生活的環(huán)境和需要的營養(yǎng)物質(zhì),作出的假設(shè)為________。

          (3)實驗設(shè)計:

          材料用具:載玻片、吸管、草履蟲培養(yǎng)液、食鹽、放大鏡。

          方法步驟:

          ________。

          預(yù)期結(jié)果:

          ________。

          (4)得出結(jié)論:________。

          結(jié)論與假設(shè)是否一致?________。

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          科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

          草履蟲在水中的運(yùn)動狀態(tài)是

          [  ]

          A.

          直線運(yùn)動

          B.

          旋轉(zhuǎn)運(yùn)動

          C.

          上下運(yùn)動

          D.

          轉(zhuǎn)圈運(yùn)動

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          科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

          下列關(guān)于調(diào)查的敘述不正確的是

          [  ]

          A.

          人口普查也是調(diào)查

          B.

          森林資源的清查是調(diào)查

          C.

          要對調(diào)查的對象逐個調(diào)查

          D.

          對調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行整理和分析

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          科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

          中午時,有相當(dāng)一部分同學(xué)不愛去學(xué)校食堂用餐,僅以方便面、肉串、漢堡包等快餐食品果腹,為了同學(xué)們能健康成長,現(xiàn)要制定一個平衡膳食方案。在此之前,先要進(jìn)行廣泛的調(diào)查。那么,你將怎樣去做這個調(diào)查呢?

          (1)我的調(diào)查目的:________。

          (2)我的調(diào)查對象:________。

          (3)我的調(diào)查范圍:________。

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          科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

          在一個池塘里,鯽魚能吃水草,又能吃螺螄等小生物,草魚吃水草,烏魚會吃鯽魚、草魚苗。下面所寫池塘中的食物鏈,正確的是

          [  ]

          A.

          水草→鯽魚→烏魚

          B.

          水草←草魚←烏魚

          C.

          螺螄←鯽魚←烏魚

          D.

          螺螄→鯽魚→烏魚

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          科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

          探究:葉綠素的形成與光照的關(guān)系。

          閱讀下面的資料,它會給你的探究活動提供一些啟示。

            韭菜與韭黃是我們常吃的蔬菜,它們都是通過韭菜的幼芽發(fā)育而來的。韭菜長在陽光下,是綠色的。如果用黑色的塑料薄膜覆蓋在將要發(fā)芽的韭菜植株上,生長出來的就是淺黃色的韭黃了。但如果給予生長中的韭黃光照,過一段時間后,它又變成綠色的韭菜了。

          一位同學(xué)按照以下方法探究“葉綠素與光照的關(guān)系”,請回答下列問題。

          (1)根據(jù)以上資料,你提出的問題是:________?

          (2)針對你提出的問題,請作出假設(shè):________。

          (3)如果給你若干新鮮的韭黃幼苗,兩個盛有少量水的燒杯,一個黑色塑料袋和一個透明塑料袋。請你設(shè)計實驗方案:________。

          (4)你認(rèn)為本探究實驗的變量是:________。

          (5)請你預(yù)測實驗現(xiàn)象:________。

          (6)你可以得出的結(jié)論是:________。

          (7)你認(rèn)為實驗用一棵韭菜行嗎?________。為什么?________。

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          同步練習(xí)冊答案