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        1. (2010?杭州)某科研機(jī)構(gòu)利用遙感衛(wèi)星長(zhǎng)期監(jiān)控一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的演變,以下三幅示意圖是根據(jù)不同時(shí)期衛(wèi)星所拍攝的該生態(tài)系統(tǒng)照片繪制而成的.圖中形狀和顏色均相同的點(diǎn)表示同一物種,不 同形狀或顏色的點(diǎn)表示不同的物種,點(diǎn)的疏密表示單位面積上種群個(gè)體數(shù)量的多少.據(jù)圖所作的結(jié)論正確的是( 。
          分析:此題主要考查識(shí)圖、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,如圖表示單位面積上物種的多少和種群個(gè)體數(shù)量的多少,分析解答.
          解答:解:A、圖中形狀和顏色均相同的點(diǎn)表示同一物種,不同形狀或顏色的點(diǎn)表示不同的物種,分析圖一可知,距今25年時(shí),該生態(tài)系統(tǒng)中共有2個(gè)種群.故錯(cuò)誤.
          B、生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多,其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng),越穩(wěn)定,分析圖可知,距今25年時(shí),該生態(tài)系統(tǒng)中共有2個(gè)種群,距今10年時(shí),直到現(xiàn)在,生態(tài)系統(tǒng)中的種群越來(lái)越多,因此,距今25年前,該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性比現(xiàn)在弱.故錯(cuò)誤.
          C、生產(chǎn)者既能進(jìn)行光合作用,又能進(jìn)行呼吸作用,光合作用的強(qiáng)度、合成有機(jī)物的總量大于自身呼吸作用分解有機(jī)物的總量.故正確.
          D、分析圖形可知,該生態(tài)系統(tǒng)種群個(gè)體數(shù)量不和物種數(shù)量都不斷增加.故錯(cuò)誤.
          故選:C
          點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵結(jié)合圖形分析,提高分析、解決問(wèn)題的能力.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2010?杭州)請(qǐng)你利用所學(xué)的科學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
          (1)適時(shí)松土有利于大豆幼苗生長(zhǎng),主要原因是促進(jìn)了幼苗
          根細(xì)胞的呼吸作用
          根細(xì)胞的呼吸作用
          ,從而為幼苗的根細(xì)胞從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽等生命活動(dòng)提供了更多的能量.
          (2)某同學(xué)為使青菜長(zhǎng)得快,每天在菜地上施肥,結(jié)果適得其反,許多青菜萎蔫而死亡主要原因是
          土壤溶液濃度過(guò)高,大于植物細(xì)胞溶液的濃度,導(dǎo)致青菜細(xì)胞失水過(guò)多而死亡
          土壤溶液濃度過(guò)高,大于植物細(xì)胞溶液的濃度,導(dǎo)致青菜細(xì)胞失水過(guò)多而死亡

          (3)目前杭州郊區(qū)的菜農(nóng)常用溫室大棚生產(chǎn)蔬菜,若要提高溫室大棚蔬菜的產(chǎn)量,你認(rèn)為可以采取什么措施?(寫(xiě)出一條即可)
          適量增加大棚中二氧化碳的濃度
          適量增加大棚中二氧化碳的濃度

          (4)要將大量的新鮮水稻種子貯藏較長(zhǎng)時(shí)間,最簡(jiǎn)便有效的是:
          將新鮮水稻種子曬干后貯藏
          將新鮮水稻種子曬干后貯藏

          (5)要在葡萄園種植具有“果大昧甜”等優(yōu)良性狀的A品種葡萄,果農(nóng)沒(méi)有選擇A品種葡萄的種子在園中進(jìn)行播種,而是直接剪取A品種葡萄的枝條進(jìn)行扦插.你認(rèn)為他這樣做的優(yōu)點(diǎn)是
          后代能保持A品種葡萄的優(yōu)良性狀,而且繁殖速度較快
          后代能保持A品種葡萄的優(yōu)良性狀,而且繁殖速度較快

          (6)扦插時(shí),某果農(nóng)先將葡萄枝條的插入端置于適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液中浸泡一下,再將枝條插入土壤中.他認(rèn)為這樣做能提高扦插枝條的成活率,理由是
          適宜濃度的生長(zhǎng)激素能促進(jìn)扦插的枝條生根
          適宜濃度的生長(zhǎng)激素能促進(jìn)扦插的枝條生根

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2010?杭州)2010年5月,杭州某中學(xué)九(1)班的學(xué)生開(kāi)展了一項(xiàng)調(diào)查,他們隨機(jī)調(diào)查了本校九年級(jí)10個(gè)班共100名學(xué)生在去年不同季節(jié)流感的發(fā)病情況.調(diào)查結(jié)果如下表所示.
          調(diào)查人數(shù) 患病人數(shù) 患病時(shí)間
          春季 夏季 秋季 冬季
          男生 52 16 8 1 2 5
          女生 48 14 5 2 1 6
          總?cè)藬?shù) 100 30 13 3 3 11請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (l)該項(xiàng)調(diào)查的主要目的是
          研究中學(xué)生流感發(fā)病率與季節(jié)的關(guān)系.
          研究中學(xué)生流感發(fā)病率與季節(jié)的關(guān)系.

          (2)上述調(diào)查是通過(guò)
          抽樣
          抽樣
          方法確定調(diào)查對(duì)象的.
          (3)去年春季,該校九年級(jí)男生中流感的發(fā)病率為
          50%
          50%

          (4)分析表中數(shù)據(jù),你認(rèn)為去年該校九年級(jí)學(xué)生流感發(fā)病有何規(guī)律?
          春、冬季的發(fā)病率明顯高于夏、秋季節(jié)
          春、冬季的發(fā)病率明顯高于夏、秋季節(jié)

          (5)流感在人群中流行必須具備什么條件?
          具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)
          具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)

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          科目:初中生物 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:填空題

          2010年5月,杭州某中學(xué)九(1)班的學(xué)生開(kāi)展了一項(xiàng)調(diào)查,他們隨機(jī)調(diào)查了本校九年級(jí)10個(gè)班共100名學(xué)生在去年不同季節(jié)流感的發(fā)病情況。調(diào)查結(jié)果如下表所示。
          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (l)該項(xiàng)調(diào)查的主要目的是____________________________。
          (2)上述調(diào)查是通過(guò)__________方法確定調(diào)查對(duì)象的。
          (3)去年春季,該校九年級(jí)男生中流感的發(fā)病率為_(kāi)________。
          (4)分析表中數(shù)據(jù),你認(rèn)為去年該校九年級(jí)學(xué)生流感發(fā)病有何規(guī)律?_______________________________。
          (5)流感在人群中流行必須具備什么條件?__________________________________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          2010年5月,杭州某中學(xué)九(1)班的學(xué)生開(kāi)展了一項(xiàng)調(diào)查,他們隨機(jī)調(diào)查了本校九年級(jí)10個(gè)班共100名學(xué)生在去年不同季節(jié)流感的發(fā)病情況.調(diào)查結(jié)果如下表所示.

          調(diào)查人數(shù)

          患病人數(shù)

          患病時(shí)間

          春季

          夏季

          秋季

          冬季

          男生

          52

          16

          8

          1

          2

          5

          女生

          48

          14

          5

          2

          1

          6

          總?cè)藬?shù)

          100

          30

          13

          3

          3

          11

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)該項(xiàng)調(diào)查的主要目的是 _________。

          (2)上述調(diào)查是通過(guò)_________方法確定調(diào)查對(duì)象的。

          (3)去年春季,該校九年級(jí)男生中流感的發(fā)病率為_(kāi)________。

          (4)分析表中數(shù)據(jù),你認(rèn)為去年該校九年級(jí)學(xué)生流感發(fā)病有何規(guī)律? _________。

          (5)流感在人群中流行必須具備什么條件? _________。

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