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        1. 2010年5月,杭州某中學(xué)九(1)班的學(xué)生開展了一項(xiàng)調(diào)查,他們隨機(jī)調(diào)查了本校九年級(jí)10個(gè)班共100名學(xué)生在去年不同季節(jié)流感的發(fā)病情況.調(diào)查結(jié)果如下表所示.

          調(diào)查人數(shù)

          患病人數(shù)

          患病時(shí)間

          春季

          夏季

          秋季

          冬季

          男生

          52

          16

          8

          1

          2

          5

          女生

          48

          14

          5

          2

          1

          6

          總?cè)藬?shù)

          100

          30

          13

          3

          3

          11

          請(qǐng)回答下列問題:

          (1)該項(xiàng)調(diào)查的主要目的是 _________。

          (2)上述調(diào)查是通過_________方法確定調(diào)查對(duì)象的。

          (3)去年春季,該校九年級(jí)男生中流感的發(fā)病率為_________。

          (4)分析表中數(shù)據(jù),你認(rèn)為去年該校九年級(jí)學(xué)生流感發(fā)病有何規(guī)律? _________。

          (5)流感在人群中流行必須具備什么條件? _________。

          (1)研究中學(xué)生流感發(fā)病率與季節(jié)(和性別)的關(guān)系

          (2)隨機(jī)抽樣

          (3)15.4%

          (4)春、冬季發(fā)病率較高(男女生發(fā)病率沒有明顯差異)

          (5)必須具備流感傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2010?杭州)2010年5月,杭州某中學(xué)九(1)班的學(xué)生開展了一項(xiàng)調(diào)查,他們隨機(jī)調(diào)查了本校九年級(jí)10個(gè)班共100名學(xué)生在去年不同季節(jié)流感的發(fā)病情況.調(diào)查結(jié)果如下表所示.
          調(diào)查人數(shù) 患病人數(shù) 患病時(shí)間
          春季 夏季 秋季 冬季
          男生 52 16 8 1 2 5
          女生 48 14 5 2 1 6
          總?cè)藬?shù) 100 30 13 3 3 11請(qǐng)回答下列問題:
          (l)該項(xiàng)調(diào)查的主要目的是
          研究中學(xué)生流感發(fā)病率與季節(jié)的關(guān)系.
          研究中學(xué)生流感發(fā)病率與季節(jié)的關(guān)系.

          (2)上述調(diào)查是通過
          抽樣
          抽樣
          方法確定調(diào)查對(duì)象的.
          (3)去年春季,該校九年級(jí)男生中流感的發(fā)病率為
          50%
          50%

          (4)分析表中數(shù)據(jù),你認(rèn)為去年該校九年級(jí)學(xué)生流感發(fā)病有何規(guī)律?
          春、冬季的發(fā)病率明顯高于夏、秋季節(jié)
          春、冬季的發(fā)病率明顯高于夏、秋季節(jié)

          (5)流感在人群中流行必須具備什么條件?
          具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)
          具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)

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          科目:初中生物 來(lái)源:生物課外練習(xí) 第2冊(cè) 七年級(jí)下學(xué)期用 北京課改版 題型:043

          閱讀下面的資料,回答問題。

            中華骨髓庫(kù)的正式名稱是中國(guó)造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者資料庫(kù)。它的前身是1992年建立的中國(guó)非血緣關(guān)系骨髓移植供者資料檢索庫(kù)。1996年9月,26歲的上海志愿者孫偉,為浙江杭州一位11歲的白血病患者捐獻(xiàn)了50毫升造血干細(xì)胞,成為中國(guó)大陸第一位非血緣關(guān)系骨髓捐獻(xiàn)者。

            2001年12月,中國(guó)紅十字會(huì)成立中國(guó)造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者資料庫(kù)管理中心,統(tǒng)一管理志愿捐獻(xiàn)者的組織動(dòng)員、為患者檢索配型等相關(guān)服務(wù)。志愿捐獻(xiàn)者需在紅十字會(huì)抽取6~8毫升血液,經(jīng)HLA(人類白細(xì)胞抗原)分型檢驗(yàn)后,把資料錄入中華骨髓庫(kù)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)中。在有患者需要造血干細(xì)胞時(shí),中華骨髓庫(kù)的專家會(huì)查詢計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)中的資料,如果有志愿捐獻(xiàn)者能夠與患者配型,就會(huì)通知他(她)采集造血干細(xì)胞。

            造血干細(xì)胞是骨髓中尚未發(fā)育成熟的細(xì)胞,是所有血液細(xì)胞和免疫細(xì)胞的起源。白血病的骨髓移植治療法,就是將捐獻(xiàn)者提供的造血干細(xì)胞移植到白血病患者的體內(nèi),代替患者原來(lái)的病態(tài)造血干細(xì)胞。骨髓移植成敗的關(guān)鍵是HLA配型問題,常見的HLA分型在約400人中就可以找到相同者,少見的HLA分型可能要到幾萬(wàn)甚至幾十萬(wàn)的人群中去尋找。不同人種的HLA分型差異很大,因此雖然歐美有1 000萬(wàn)人的志愿捐獻(xiàn)者資料庫(kù),但對(duì)中國(guó)人并不適用。

            由于中國(guó)大陸骨髓庫(kù)的建設(shè)起步較晚,多年以來(lái),大陸白血病患者需要到臺(tái)灣去尋找造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者。臺(tái)灣佛教界知名人士證嚴(yán)法師1999年創(chuàng)建的慈濟(jì)骨髓干細(xì)胞中心,擁有28萬(wàn)多名志愿捐獻(xiàn)者,至今已為大陸同胞提供了400多例造血干細(xì)胞。

            中華骨髓庫(kù)主任洪俊嶺表示,5年來(lái),中華骨髓庫(kù)建設(shè)取得了長(zhǎng)足發(fā)展,目前已入庫(kù)志愿捐獻(xiàn)者HLA分型數(shù)據(jù)達(dá)40萬(wàn)份,有430多人為患者捐獻(xiàn)了造血干細(xì)胞,其中11人為美國(guó)、新加坡及香港的患者捐獻(xiàn)了造血干細(xì)胞。

            洪俊嶺表示,中國(guó)有近100萬(wàn)需要移植造血干細(xì)胞拯救生命的患者,每年新增白血病患者4萬(wàn)人左右,目前40萬(wàn)份的庫(kù)容量只有50%的檢索相合率,很多患者還得不到救助。中華骨髓庫(kù)已經(jīng)制定2006年至2010年發(fā)展規(guī)劃,計(jì)劃到2010年建成擁有100萬(wàn)有效數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)庫(kù),為海內(nèi)外華人患者服務(wù)。

          作為中學(xué)生,了解了中華骨髓庫(kù)之后,你將怎樣參與這項(xiàng)公益事業(yè)呢?

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          科目:初中生物 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:填空題

          2010年5月,杭州某中學(xué)九(1)班的學(xué)生開展了一項(xiàng)調(diào)查,他們隨機(jī)調(diào)查了本校九年級(jí)10個(gè)班共100名學(xué)生在去年不同季節(jié)流感的發(fā)病情況。調(diào)查結(jié)果如下表所示。
          請(qǐng)回答下列問題:
          (l)該項(xiàng)調(diào)查的主要目的是____________________________。
          (2)上述調(diào)查是通過__________方法確定調(diào)查對(duì)象的。
          (3)去年春季,該校九年級(jí)男生中流感的發(fā)病率為_________。
          (4)分析表中數(shù)據(jù),你認(rèn)為去年該校九年級(jí)學(xué)生流感發(fā)病有何規(guī)律?_______________________________。
          (5)流感在人群中流行必須具備什么條件?__________________________________。

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