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        1. 【題目】下圖表示植物的三種生理活動過程圖及植物葉片結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答問題:

          (1)甲圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表植物的三項生命活動,其中過程[ ]_________釋放出的氣體[ ]________能夠使帶火星的木條復(fù)燃,因此,可以維持大氣中的____________。

          (2)甲圖植物生長發(fā)育期間,其吸收的水分主要用于[ ]___________,其散失水分的門戶是乙圖中的[ ]________,如丙圖所示,它由一對呈半月形的________細(xì)胞構(gòu)成,并主要分布在葉的_________

          (3)甲圖中能夠?yàn)橹参锏纳顒犹峁┠芰康氖沁^程[ ]______________。

          (4)植物的生長離不開有機(jī)物的積累,你有哪些方法可促進(jìn)植物的生長,請任舉一例_____________________。

          【答案】Ⅲ光合作用 b氧氣 碳—氧平衡 Ⅱ蒸騰作用 ⑦氣孔 保衛(wèi) 下表皮 Ⅰ呼吸作用 適當(dāng)增加光照強(qiáng)度、延長光照時間、增大晝夜溫差等

          【解析】

          光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程。呼吸作用是細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供生命活動需要。蒸騰作用是水分以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程。

          (1)圖甲中Ⅰ是呼吸作用;Ⅱ是蒸騰作用;Ⅲ是光合作用。光合作用釋放氧氣,可以使帶火星的木條復(fù)燃,可以維持大氣中的碳-氧平衡。

          (2)蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程,氧氣、二氧化碳、水蒸氣都是通過氣孔出入的。甲圖植物生長發(fā)育期間,其吸收的水分主要用于Ⅱ 蒸騰作用,其散失水分的門戶是乙圖中的⑦氣孔,如丙圖所示,它由一對呈半月形的保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成,并主要分布在葉的下表皮。

          (3)甲圖中能夠?yàn)橹参锏纳顒犹峁┠芰康氖沁^程Ⅰ是呼吸作用。

          (4)光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程。適當(dāng)增加光照強(qiáng)度、延長光照時間、增大晝夜溫差等都可促進(jìn)植物的生長。

          練習(xí)冊系列答案
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          B. 保衛(wèi)細(xì)胞失水,氣孔張開

          C. 保衛(wèi)細(xì)胞吸水,氣孔開放

          D. 保衛(wèi)細(xì)胞失水,氣孔關(guān)閉

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          C. 種植密度為m2時,有機(jī)物積累最多

          D. 種植密度在m4之后,有機(jī)物積累減少

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