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        1. 【題目】天高任鳥飛,海闊憑魚躍,以下關(guān)于該詩句中兩種動物特征的敘述,錯誤的是( )

          A. 鳥附著在胸骨龍骨突上的胸肌很發(fā)達,它能牽動兩翼完成飛行動作

          B. 鳥飛行中,吸氣時在肺內(nèi)進行氣體交換,呼氣時在氣囊進行氣體交換

          C. 魚鰓呈鮮紅色,由又多又細(xì)的鰓絲組成,這有利于在水中進行呼吸

          D. 魚通過軀干部和尾部的擺動產(chǎn)生前進的動力,各種鰭起著協(xié)調(diào)作用

          【答案】B

          【解析】試題分析:體內(nèi)有許多氣囊,可輔助肺完成雙重呼吸,肺是氣體交換的場所,B錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】博白芋苗酸酸辣可口,遠銷區(qū)內(nèi)外。生產(chǎn)芋苗酸的過程中主要發(fā)揮作用的微生物是( )

          A. 乳酸菌B. 醋酸菌C. 曲霉D. 酵母菌

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在小腸內(nèi)能消化分解多種營養(yǎng)物質(zhì),下列選項中不能被小腸消化分解的有機物是( )

          A. 蛋白質(zhì) B. 脂肪 C. 淀粉 D. 維生素

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列說法不正確的是 ( )

          A. 人能夠通過生殖過程產(chǎn)生一代又一代的新個體

          B. 男性生殖系統(tǒng)由睪丸、輸精管、前列腺、陰莖等器官組成

          C. 卵巢是女性生殖系統(tǒng)中的主要生殖器官

          D. 女性生殖系統(tǒng)具有產(chǎn)生卵子、分泌雄性激素、接受精子等功能

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】從行為獲得的途徑來看,下列動物行為屬于學(xué)習(xí)行為的是(

          A.馬隨著音樂的節(jié)奏踏起優(yōu)美的舞

          B.烏賊遇到敵害時能迅速噴出大量墨汁

          C.失去蛋的企鵝把鵝卵石當(dāng)企鵝蛋孵化

          D.剛出生的小羊碰到母羊乳頭吮吸乳汁

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】觀察植物細(xì)胞和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答(“[]”填序號,“橫線”填名稱)

          (1)圖中表示植物細(xì)胞是(填“A”或“B”)
          (2)植物細(xì)胞中,能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能并儲存在有機物中的是[5]
          (3)細(xì)胞生命活動的控制中心是[4]
          (4)西瓜甘甜可口是因為西瓜細(xì)胞[3]內(nèi)的細(xì)胞液含有大量糖分.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖是水綿的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題:

          (1)寫出圖中各部分結(jié)構(gòu)的名稱.
          ;④;⑤
          (2)把一團水綿放到盛水的燒杯中,在陽光下照射,燒杯中有氣泡產(chǎn)生.收集這些氣體,用帶火星的火柴檢驗,火柴會 , 說明氣體的成分是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體某血液循環(huán)路線為:右心室→a→b→c→左心房,下面理解正確的是(  )
          A.a代表肺靜脈
          B.c代表肺部毛細(xì)血管
          C.這是體循環(huán)的路線
          D.從a到c血液由靜脈血變成了動脈血

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭血液的流動,可觀察到下列三種血管的血液流動情況,以下說法正確的是( )

          A.甲圖所示的是動脈血管
          B.乙圖所示的血管只能允許紅細(xì)胞單行通過
          C.丙圖所示血管的血管壁最厚
          D.丙圖所示血管的血流速度最慢

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