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        1. 某科學(xué)興趣小組為了研究杏仁對昆蟲的毒害作用,做了如下實驗:取三個相同的透明容器標(biāo)為A、B、C,在A中加入少量的水和一定量的碎杏仁,在B中加入與A等量的碎杏仁,在C中加入與A等量的水.?dāng)Q緊瓶蓋,靜置2小時,然后打開開瓶蓋,在各容器鐵絲網(wǎng)上分別放蚱蜢10只,再擰緊瓶蓋(如圖),觀察并記錄蚱蜢狀態(tài)如下表:


          時間
          蚱蜢
          狀態(tài)

          1分鐘

          2分鐘

          3分鐘

          4分鐘
          實驗組A活躍活躍不活躍大部分死亡
          實驗組B活躍活躍活躍活躍
          實驗組C活躍活躍活躍活躍

          (1)本實驗對蚱蜢的選擇有什么要求?______
          (2)設(shè)置對照組C的目的是______
          (3)根據(jù)實驗結(jié)果,試推測A組蚱蜢死亡的原因:______.

          解:(1)對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同外,其他條件都相同的實驗,這個不同的條件,就是惟一變量.設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般的對實驗變量進(jìn)行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
          所以本實驗要選擇大小相近、蟲齡相同的健康蚱蜢.
          (2)設(shè)置對照組C的目的是排除水對實驗結(jié)果的干擾.
          (3)由圖表中的信息可知,加入少量的水和一定量的碎杏仁的A組,蚱蜢大部分死亡;加入與A等量的碎杏仁的B組,和加入與A等量的水C組中的蚱蜢都很活潑,說明杏仁遇水產(chǎn)生有毒氣體,對蚱蜢產(chǎn)生毒害作用.
          故答案為:(l)選擇大小相近、蟲齡相同的健康蚱蜢.
          (2)排除水對實驗結(jié)果的干擾.
          (3)杏仁遇水產(chǎn)生有毒氣體,對蚱蜢產(chǎn)生毒害作用.
          分析:通過設(shè)置對照試驗來探究杏仁對昆蟲的作用.對照試驗要控制變量的惟一性.
          點評:一個探究實驗中只能有一個實驗變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:單選題

          杜鵑是不孵卵和不育雛的鳥,下列說法正確的是


          1. A.
            杜鵑沒有繁殖行為
          2. B.
            杜鵑對其他小鳥的行為屬于攻擊行為
          3. C.
            其他小鳥對杜鵑雛鳥的飼喂是繁殖行為
          4. D.
            杜鵑雛鳥將其他小鳥的卵推出巢外的行為不屬于育雛行為

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          科目:初中生物 來源: 題型:多選題

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          1. A.
            O型
          2. B.
            B型
          3. C.
            AB型
          4. D.
            A型

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          科目:初中生物 來源: 題型:單選題

          在克隆羊多利的培育過程中,A羊提供了乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核,B羊提供了卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì),C羊提供了子宮,下列敘述中不正確的是


          1. A.
            遺傳物質(zhì)主要存在細(xì)胞核中
          2. B.
            多利羊的生殖方式屬于無性生殖
          3. C.
            多利羊的性狀同A羊完全一樣
          4. D.
            C羊提供了多利胚胎發(fā)育的場所

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          科目:初中生物 來源: 題型:單選題

          下列屬于環(huán)節(jié)動物的是


          1. A.
            水蛭和家蠶
          2. B.
            沙蠶和蚯蚓
          3. C.
            蚯蚓和水蚤
          4. D.
            沙蠶和珊瑚

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          科目:初中生物 來源: 題型:單選題

          將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲存在有機(jī)物中的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是


          1. A.
            葉綠體
          2. B.
            線粒體
          3. C.
            細(xì)胞核
          4. D.
            細(xì)胞質(zhì)

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          科目:初中生物 來源: 題型:填空題

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          科目:初中生物 來源: 題型:解答題

          將下列仿聲產(chǎn)品與其模仿的動物用線連起來.
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          ④迷彩服                           D、魚
          ⑤潛水艇                           E、人
          ⑥直升機(jī)                           F、蜻蜓.

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          科目:初中生物 來源: 題型:單選題

          下列是一對相對性狀的是


          1. A.
            豌豆的圓粒和高莖
          2. B.
            圓圓的O型血和芳芳的A型血
          3. C.
            兔的白毛和雞的單冠
          4. D.
            花貓和花牛

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          同步練習(xí)冊答案