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        1. 回想做“酸雨對生物的影響”探究實(shí)驗(yàn),完成下列填空:
          (1)用______和______配置成了“模擬酸雨”,把PH控制在4.0.
          (2)有名同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗(yàn)方案是:
          A.在培養(yǎng)皿底部墊上幾層吸水紙,加入少量的水使紙濕潤,在紙上放10粒大豆種子,在種子上面覆蓋潮濕的紗布,把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng).
          B.每天在紗布上淋幾次“模擬酸雨”.
          C.觀察大豆種子的發(fā)芽狀況.
          a.從實(shí)驗(yàn)方案可以推斷該同學(xué)提出的問題是______.
          b.如果10粒大豆種子全部萌發(fā),該同學(xué)可以得出結(jié)論是______.
          c.如果10粒大豆種子沒有萌發(fā)或者少數(shù)萌發(fā),該同學(xué)能否就這個實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論?為什么?______,______.
          d.請將該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完善成一個合理的對照實(shí)驗(yàn):______.
          e.探究發(fā)現(xiàn):我國酸雨的主要成因是大量______,氨高的煤,此外______也是形成酸雨的重要原因.所以造成酸雨的主要有害氣體是______和氨氧化物.進(jìn)一步思考:控制酸雨的措施有(寫2條)______.
          a、由題干設(shè)計了“酸雨對生物的影響”探究實(shí)驗(yàn)過程可知,該實(shí)驗(yàn)探究的問題是:酸雨對種子萌發(fā)有影響嗎?
          b、如果大豆種子的自身?xiàng)l件都滿足了,由于A步驟中加的是清水,種子會萌發(fā),所以結(jié)論是酸雨對種子的萌發(fā)沒有影響;
          c、種子能否萌發(fā),有兩個因素,一個是自身因素(具有完整的胚),另一個是外界因素(種子發(fā)芽之前需要充足的水分,2、要有適宜的溫度,3、要有足夠的氧氣),
          d、我們所做的實(shí)驗(yàn)一般為對照實(shí)驗(yàn),那么就要求①要形成對照②變量具有唯一性,作為對照實(shí)驗(yàn)要保證變量的唯一性,由于實(shí)驗(yàn)探究酸雨對植物的生長的影響.所以唯一變量應(yīng)為--酸雨,設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,每天噴灑清水.
          e、酸雨是由于人類大量使用煤、石油、天然氣等含硫燃料,燃燒后產(chǎn)生的二氧化硫等氧化物,在大氣中經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)后,形成硫酸或硝酸氣溶膠,或?yàn)樵、雨、雪、霧捕捉吸收,降到地面成為酸雨.因此形成酸雨的主要?dú)怏w是生二氧化硫.
          故答案為:(14分)
          (1)食醋清水
          (2)a、酸雨對種子的萌發(fā)有影響嗎?(酸雨對種子的萌發(fā)有沒有影響?)
          b、酸雨對種子的萌發(fā)沒有影響
          c、不能 也許種子本身有問題(胚不完整或胚沒有活力等)
          d、再放一個處理同A的培養(yǎng)皿,做上標(biāo)記,每天在做步驟B時,在標(biāo)記培養(yǎng)皿紗布上同時淋幾次等量的清水.
          e、硫 機(jī)動車尾氣 二氧化硫 減少煤等燃料燃燒;尾氣處理達(dá)標(biāo)后再排放.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物熱點(diǎn)復(fù)習(xí)專題攻略 專題四 實(shí)驗(yàn)探究題(解析版) 題型:探究題

          某生物興趣小組為了探究蚯蚓生活環(huán)境,做了如下實(shí)驗(yàn):將一個長方形的塑料盒用不透水的隔板分為三格,隔板高度為塑料盒的三分之二,在甲中放入土壤并用水淹沒土壤,乙中加入疏松濕潤土壤,丙中加入疏松干燥土壤,然后,在甲、乙、丙上分別放10條大小和生長狀況相同的蚯蚓,放在適宜的環(huán)境中觀察現(xiàn)象。請回答下列問題:

          (1)該實(shí)驗(yàn)的變量是

          ________________________________________________________________________

          ________________________________________________________________________

          (2)放入蚯蚓后觀察到的現(xiàn)象是

          ________________________________________________________________________

          ________________________________________________________________________

          出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是

          ________________________________________________________________________

          ________________________________________________________________________

          (3)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是

          ________________________________________________________________________

          ________________________________________________________________________

           

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          今年世界環(huán)境日的主題是“莫使旱地變荒漠”.為了研究植被對土壤的保護(hù)作用.小紅做了以下實(shí)驗(yàn):把泥土按30°的坡度分別堆在玻璃箱的兩側(cè),在A坡種上草皮(如圖),用灑水壺以相同水量、相同速度先后對兩個坡面灑水.
          (1)實(shí)驗(yàn)過程中,小紅觀察到A坡匯人引水溝的水量和泥沙量少,B坡的比較多.這說明植被可以減少______流失;
          (2)我國土地荒漠化現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重,華北、西北地區(qū)頻繁發(fā)生沙塵暴,導(dǎo)致______污染;
          (3)溫州土壤資源短缺,請你提出一個保護(hù)土壤的措施______.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在設(shè)計對比實(shí)驗(yàn)時,實(shí)驗(yàn)組與對照組除了研究因素之外的其他實(shí)驗(yàn)條件應(yīng)該是( 。
          A.相同的B.相對的C.相似的D.不同的

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

          常吃水果蔬菜有好處,因?yàn)樾迈r的水果和蔬菜中含有豐富的維生素C.但是維生素C的性質(zhì)不夠穩(wěn)定,高溫烹調(diào)、長時間貯存等容易遭到破壞.那么黃瓜究竟是生吃還是熟吃能使人攝入更多的維生素C呢?以下是某實(shí)驗(yàn)小組的探究過程,請分析回答以下問題:
          (1)提出問題:作為常吃的黃瓜究竟是生吃還是熟吃能使人攝入更多的維生素C呢?
          (2)做出假設(shè):______.
          (3)制定計劃:①稱取等量的兩份黃瓜,將其中一份煮熟,并分別制取汁液,倒入兩個小燒杯中;即實(shí)驗(yàn)的變量是______
          ②取2支潔凈干燥的小試管編號1、2,分別注入不同濃度的高錳酸鉀溶液2毫升,用滴管吸取生黃瓜汁液,逐滴滴入1號試管,邊滴邊振蕩邊觀察,直到高錳酸鉀溶液褪去顏色為止,記錄所用汁液的滴數(shù)為n;
          ③接著將同一滴管用清水洗凈擦干,吸取熟黃瓜汁液,逐滴滴入2號試管,振蕩并觀察高錳酸鉀溶液的顏色直到褪去,記錄所用汁液的滴數(shù)為m.
          (4)討論完善計劃:該計劃有一不合理之處,請你改正______.
          (5)實(shí)施計劃:按修改完善后的計劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn),統(tǒng)計并分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
          (6)分析得出結(jié)論:如果得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是m=5,n=3,請你分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出相應(yīng)的結(jié)論______.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列實(shí)驗(yàn)中的做法錯誤的是( 。
          A.實(shí)驗(yàn)前要準(zhǔn)備B.實(shí)驗(yàn)時只觀察
          C.實(shí)驗(yàn)時認(rèn)真記錄D.實(shí)驗(yàn)后整理打掃

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列不屬于科學(xué)探究方法的是( 。
          A.調(diào)查法B.觀察法C.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法D.收集資料法

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

          科學(xué)探究的過程一般包括______、______、______得出結(jié)論和表達(dá)、交流.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計中,下列不能作為一組對照的是(  )
          A.有水分和無水分B.有陽光和無陽光
          C.有空氣和無空氣D.溫度和濕度

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          同步練習(xí)冊答案