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          【題目】植物通過蒸騰作用散失到大氣中的物質(zhì)是（　�。�
          A.氧氣B.有機物C.水D.二氧化碳
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程。解答即可。
          植物體通過根從土壤中吸收的水分，只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了，這不是對水的浪費，蒸騰作用有其重要的意義。所以植物通過蒸騰作用散失到大氣中的物質(zhì)是水分。
          故選：C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是兔和狼的牙齒分化示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
          （1）圖_____是兔的牙齒，圖_____是狼的牙齒。
          （2）填出圖中數(shù)字所代表的名稱：[①]_____、[②]_____、[③]_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)細(xì)菌和真菌的敘述正確的是（　�。�
          A.制作饅頭和釀酒都需要利用酵母菌
          B.乳酸菌能使食物變酸，不能用于食品制作
          C.真菌的菌落一般比細(xì)菌的菌落小
          D.食品腐敗是質(zhì)量問題，與細(xì)菌和真菌無關(guān)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】長清湖風(fēng)景優(yōu)美，湖內(nèi)波光粼粼，岸邊楊柳成蔭。春日花似錦，夏時涼爽宜人，公園內(nèi)鳥啼蟲鳴，人與自然和諧相處。某校生物興趣小組同學(xué)對長清湖湖內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)進行了探究，他們將下面幾種生物攝取的食物成分進行分析，并繪制成如下表格。請分析回答有關(guān)問題。 
          生物種類
          鴨子
          河蚌
          小魚
          水蚤
          消化道內(nèi)食物
          河蚌、小魚、水蚤
          水蚤、小球藻
          水蚤
          小球藻
          （1）根據(jù)表中的信息，該生態(tài)系統(tǒng)有___________條食物鏈。作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，表中缺少的成分是___________。
          （2）如圖表示其中含河蚌的一條食物鏈中4 種生物所構(gòu)成的能量金塔。則③對應(yīng)的生物是___________。 
          （3）此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動從___________開始，碳元素的物質(zhì)循環(huán)主要是以___________形式在食物鏈中流動的。
          （4）能量沿著食物鏈流動的過程中是___________的，以最長的食物鏈為例，如果消耗生產(chǎn)者1000千焦的能量，最高消費者最多能增加___________千焦能量。
          （5）該生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，比較脆弱，容易受到破壞，主要原因是生物種類少，___________簡單，___________能力較小。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的分解者主要是指（ ）
          A. 病毒 B. 細(xì)菌 C. 真菌 D. 浮游生物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明為驗證綠色植物的光合作用產(chǎn)生淀粉，用天竺葵作如下實驗，請你回答問題：
          （1）把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是_______。
          （2）用黑紙把一片葉的一部分從正面和背面蓋住，其他部分不做處理，目的是遮光部分與不遮光部分______，然后移到光下，照射3至4小時。
          （3）剪下遮光的葉片，去掉黑紙。將葉片放在盛有_____的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸變成_____色。
          （4）取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液，目的是檢驗葉片中是否有_____產(chǎn)生，稍停片刻，用清水沖洗掉碘液，這時可以看到，葉片見光部分呈藍色，原因是________。
          （5）光合作用的場所是_______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖，請據(jù)圖分析并回答下列問題
          （1）圖B表示__________動作
          （2）①表示____________在圖A中處于_____________狀態(tài)，而同時②_______則處于___________狀態(tài)
          （3）雙臂自然下垂時①處于___________狀態(tài)，②處于___________狀態(tài)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖中是我們學(xué)過的五種動物，請回答有關(guān)問題：
          （1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體可分為________共三部分，它的體表有堅硬的外骨骼，可以起保護和支持作用，并能________。 
          （2）B生活在水中，身體呈________，它的呼吸器官是________。 
          （3）上述類群中屬于脊椎動物的是________；屬于恒溫動物的有________。（填字母） 
          （4）D所特有的呼吸方式為________；E與D相比，E在生殖發(fā)育方面的特點是________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于呼吸作用的敘述，錯誤的是（　　）
          A.呼吸作用主要在線粒體內(nèi)進行B.呼吸作用是生物的共同特征
          C.活細(xì)胞都要進行呼吸作用D.呼吸作用的實質(zhì)是制造有機物，儲存能量
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案