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        1. 【題目】下圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,請據(jù)圖分析并回答下列問題

          (1)圖B表示__________動(dòng)作

          (2)①表示____________在圖A中處于_____________狀態(tài),而同時(shí)②_______則處于___________狀態(tài)

          (3)雙臂自然下垂時(shí)①處于___________狀態(tài),②處于___________狀態(tài)。

          【答案】 伸肘 肱二頭肌 收縮 肱三頭肌 舒張 舒張 舒張

          【解析】(1)圖A是屈肘動(dòng)作,圖B是伸肘動(dòng)作。

          (2)①表示肱二頭肌,②肱三頭肌。

          骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng),屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生。圖A屈肘時(shí),①肱二頭肌收縮,②肱三頭肌舒張,B伸肘時(shí),②肱三頭肌收縮,①肱二頭肌舒張。

          (3)直臂手提重物時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌都收縮。當(dāng)雙手自然下垂時(shí),肱二頭肌、肱三頭肌都舒張

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是幾種病毒的示意圖,請根據(jù)圖回答問題:

          (1)圖中A的名稱是______,屬于寄生在______細(xì)胞中的病毒

          (2)圖中B的名稱是______,屬于寄生在______細(xì)胞中的病毒

          (3)圖中C的名稱是______,屬于寄生在______細(xì)胞中的病毒

          (4)圖中的①表示______,②表示病毒的______,含有遺傳______,能夠在寄主的或細(xì)胞中制造新的病毒

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物多樣性中的遺傳多樣性受到破壞的主要原因是(

          A.人為活動(dòng)加劇

          B.物種滅絕速度加快

          C.對森林亂砍濫伐

          D.草地過度放牧

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】用線段連接下列動(dòng)物的表現(xiàn)與所屬的行為

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),首先要在載玻片中央滴一滴(  )

          A. 生理鹽水 B. 清水 C. 碘液 D. 酒精

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】科學(xué)探究的過程是通過觀察,提出 ,作出 ,制定 ,

          實(shí)施 ,得出 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某一對夫婦,先后生育了四胎,全部是女孩,下列有關(guān)原因的分析中,正確的一項(xiàng)是

          A該婦女所產(chǎn)生的卵細(xì)胞,全部是含有兩個(gè)X染色體的

          B該男子所產(chǎn)生的精子中,全部都是含X染色體的

          C該夫婦受精作用時(shí),每次都是含X染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合的

          D以上三種情況均有可能出現(xiàn)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】劃分生物圈的標(biāo)準(zhǔn)是:

          A海底 B地平面

          C海平面 D大氣層10千米的高度

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的關(guān)系示意圖,回答下列問題:
          (1)圖中的綠色植物利用太陽能的光照,制造 , 不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了蟲和鳥,所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.
          (2)圖中的蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的 , 它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子,而且直接或間接地以綠色植物為食,促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán).
          (3)圖中的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,通過①、②、③可以看出,它們的生活依賴于動(dòng)植物遺體中的;通過④可以看出,動(dòng)植物遺體被分解后產(chǎn)生的又能夠被植物重新利用.
          (4)生態(tài)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間是的關(guān)系.

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          同步練習(xí)冊答案