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        1. 生物體多為不規(guī)則物體,要想了解它各方面的特征指數(shù),我們需要借助工具、儀器,使用一些特殊的方法.如要測量如圖葉片的周長,我們需利用
           
           
          ,先用
           
          圍繞葉片一圈,再用
           
          量出其長度,即為該葉片的周長.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖所示幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中,敘述不正確的是(  )
          A、圖A是觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)可用來辨別血管類型.B、下降鏡筒時(shí),圖B所示的動作是正確的C、按照圖C的方式制作臨時(shí)裝片,可以減少蓋玻片下產(chǎn)生氣泡D、圖D中葉片被遮光的部分在光下能產(chǎn)生淀粉

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列實(shí)驗(yàn)器具中,可以用于加熱、配置溶液的是( 。
          A、燒杯B、培養(yǎng)皿C、酒精燈D、石棉網(wǎng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          以下四個(gè)選項(xiàng)中,所用的顯微鏡與研究內(nèi)容相匹配的有(多選)(  )
          A、透射電子顯微鏡:通過直接觀察堿基上的原子排列測定DNA的堿基序列B、共聚焦顯微鏡:細(xì)胞三維圖象的計(jì)算機(jī)重建C、掃描電鏡:研究細(xì)胞或組織的內(nèi)部結(jié)構(gòu)D、暗視野顯微鏡:觀察未染色的透明樣品

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          生物實(shí)驗(yàn)中,常用的觀察細(xì)胞的用具是
           

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          讀圖,回答下列問題.
          (1)使用溫度計(jì)測量液體的溫度時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡要
           
          被測液體中,不要碰到
           
           
          ,讀數(shù)時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡要留在被測液體中.
          (2)使用體溫計(jì)測量體溫時(shí),現(xiàn)將體溫計(jì)內(nèi)的汞柱甩到
           
          ,再將體溫計(jì)置于腋下,測量時(shí)間為
           
          min.
          (3)如圖所示溫度計(jì)的示數(shù)為
           
          ℃.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列屬于生物的是( 。
          A.珊瑚B.石頭C.機(jī)器人D.魚

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列關(guān)于生物基本特征的敘述,錯誤的是( 。
          A.能進(jìn)行呼吸B.能生長和繁殖
          C.都能自由運(yùn)動D.有遺傳和變異的特性

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          以下觀點(diǎn)正確的是:
          A.動物能對外界刺激作出反應(yīng),植物卻不能
          B.生物中除了植物、動物外,還有細(xì)菌、真菌、病毒等
          C.草原上生活的野兔若是沒有了天敵,它們的數(shù)量可無限增長
          D.中國現(xiàn)在要為全世界22%的人提供糧食,卻只有全世界可耕種土地的7%,糧食對中國來說很重要,而麻雀這種鳥類每年在糧食成熟時(shí)期要啄食大量的糧食,我們可“剿滅麻雀”,保護(hù)糧食。

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          同步練習(xí)冊答案