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        1. 越低等的動物,后天行為越復(fù)雜    .(判斷對錯(cuò))
          【答案】分析:此題考查的知識點(diǎn)是后天性行為.解答時(shí)可以從后天性行為的特點(diǎn)、意義方面來切入.
          解答:解:后天性行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為.動物建立后天行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為.動物通過后天的學(xué)習(xí),大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力. 學(xué)習(xí)是指動物在成長過程中,通過經(jīng)驗(yàn)的影響,發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程.動物學(xué)習(xí)能力的大小與其進(jìn)化的程度呈正相關(guān),動物的種類越高等,學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng),后天行為所占的比重就越大.故題干的說法錯(cuò)誤.
          故答案為:×
          點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解后天性行為的特點(diǎn).
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          越高等的動物,后天性行為越復(fù)雜.
          (判斷對錯(cuò))

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          越低等的動物,后天行為越復(fù)雜
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          .(判斷對錯(cuò))

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          科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

          越低等的動物,后天行為越復(fù)雜.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          越低等的動物,后天行為越復(fù)雜______.(判斷對錯(cuò))

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