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        1. 越高等的動物,后天性行為越復(fù)雜.
          (判斷對錯)
          分析:此題可以從動物的學(xué)習(xí)行為的特征、意義方面來分析解答.
          解答:解:學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為,動物建立后天學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層,不是與生俱來的而是動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為.動物通過后天的學(xué)習(xí),大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力. 學(xué)習(xí)是指動物在成長過程中,通過經(jīng)驗(yàn)的影響,發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程.動物學(xué)習(xí)能力的大小與其進(jìn)化的程度呈正相關(guān),動物的種類越高等,學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng),學(xué)習(xí)行為所占的比重就越大.
          故答案為:對
          點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn).
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中生物 來源:生物課課練學(xué)習(xí)與評價(jià)  八年級(初中二年級)(上) 題型:008

          判斷對錯

          越高等的動物,后天性行為越復(fù)雜。

          (  )

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          科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年河南省平頂山市八年級第一學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷(帶解析) 題型:判斷題

          越高等的動物,后天性行為越復(fù)雜。(  )

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          科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年河南省平頂山市八年級第一學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題

          越高等的動物,后天性行為越復(fù)雜。(  )

           

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          科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年河南省平頂山市八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

          越高等的動物,后天性行為越復(fù)雜.    (判斷對錯)

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