【題目】“桃花深處蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢。蜜蜂這種行為屬于（ ）
A．先天性行為和社會（群）行為
B．學(xué)習(xí)行為和社會（群）行為
C．先天性行為和節(jié)律行為
D．學(xué)習(xí)行為和節(jié)律行為
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是分類等級示意圖，以下理解正確的是（ ）
A. 圖中最大的分類單位是屬
B. 狼和犬的相似程度最小
C. 貓和虎同屬于貓科
D. 虎和犬沒有任何親緣關(guān)系
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在自然界中,生物之間的信息交流是相互存在的。正是由于___、___、___的存在,使生物之間的聯(lián)系錯綜復(fù)雜,“牽一發(fā)而動全身”,生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體。
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【題目】精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù)，建造塑料大棚生產(chǎn)有機農(nóng)產(chǎn)品，可以有效促進(jìn)農(nóng)民增收。金鄉(xiāng)白梨瓜因無公害、肉質(zhì)甜脆、口感清爽深受消費者青睞，如圖依次為大棚、梨瓜、葉片進(jìn)行的三項生理過程，晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的強度以及大棚內(nèi)二氧化碳含量的變化曲線。請你聯(lián)系教材內(nèi)容學(xué)以致用：
（1）為提高坐瓜率，果農(nóng)會將當(dāng)日開放的梨瓜雄蕊與雌花的柱頭“對花”，該過程在生物學(xué)上稱為_____。
（2）王大爺將取暖用的蜂窩煤爐搬進(jìn)大棚，升溫的同時還可以提高_____的濃度，進(jìn)而增強梨瓜的_____作用。
（3）圖三中，梨瓜白天進(jìn)行的生理活動有_____（填字母）。
（4）圖四中，能表示圖三C過程的曲線為_____（填標(biāo)號）。
（5）圖五中，梨瓜有機物積累最多的點是_____（填字母）。
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【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的表述正確的是（ ）
A.植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁
B.細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的生命活動
C.植物細(xì)胞都有葉綠體
D.細(xì)胞核是細(xì)胞進(jìn)行生命活動的主要場所
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實驗時，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示。
（1）你認(rèn)為同學(xué)的觀察效果最好。其他三位同學(xué)觀察效果不好的原因都是因為在制作臨時裝片時沒有規(guī)范操作，請你給操作不規(guī)范的三位同學(xué)提出改進(jìn)建議，使他獲得最好的觀察效果。
（2）若你指導(dǎo)的是同學(xué)，建議是：。
（3）若你指導(dǎo)的是同學(xué)，建議是：。
（4）若你指導(dǎo)的是同學(xué)，建議是：。
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