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        1. 【題目】下列敘述錯誤的是

          A. ?,水母是腔腸動物

          B. 血吸蟲,渦蟲是扁形動物

          C. 蚯蚓是節(jié)肢動物

          D. 泥鰍,海馬是魚類

          【答案】C

          【解析】

          腔腸動物:身體呈輻射對稱,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,有消化腔,有口無肛門。

          扁形動物:身體背腹扁平、左右對稱(兩側(cè)對稱)、體壁具有三胚層、有口無肛門。

          環(huán)節(jié)動物:身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,有體腔

          魚類:終生生活在水中,體表大都覆蓋有鱗片,減少水的阻力,用鰓呼吸,用鰭游泳,體溫不恒定。

          ?,水母都是腔腸動物,A正確;

          血吸蟲,渦蟲都是扁形動物,B正確;

          蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,C錯誤;

          泥鰍,海馬都是魚類,D正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)將六種生物進行分類,如表為分類結(jié)果,他的分類依據(jù)是

          蚯蚓 蝗蟲 蜜蜂

          草魚 青蛙 家兔

          A脊椎骨的有無 B體溫是否恒定

          C受精方式的不同 D生殖方式的不同

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】番茄俗稱西紅柿,是全球普遍栽培的植物,深受人們的喜愛.
          (1)某生物小組在學(xué)校的實踐基地種植了番茄,生長期出現(xiàn)了植株矮小、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象,應(yīng)采取的措施是;為了讓番茄的根部獲得充足的氧氣,應(yīng)采取的措施是
          (2)圖示同學(xué)觀察到的番茄生殖發(fā)育過程:②的主要部分是 , ②→③發(fā)生的兩個重要生理過程依次是、;當(dāng)切開④時,發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤,應(yīng)該是由③中的[]發(fā)育而來的.

          (3)吃番茄時,你會發(fā)現(xiàn)④切面上從外向內(nèi)的組織依次是[a]、[b]營養(yǎng)組織和[c]
          (4)你知道吃番茄可預(yù)防肝炎嗎?我國科學(xué)家將乙肝病毒的DNA片段轉(zhuǎn)入番茄內(nèi)培育出了類似乙肝疫苗效應(yīng)的番茄,這項現(xiàn)代生物技術(shù)稱為

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請分析回答下列問題:

          (1)如圖甲所示,新生命的幼體是圖中的[] , 圖中各結(jié)構(gòu)中,具有潛在分裂能力的細胞有(填序號).如圖乙所示,產(chǎn)生的[1]屬于結(jié)構(gòu)層次.
          (2)圖丙能否孵化出新的生命,取決于[]是否受精.在圖丁中,新生命與母體進行物質(zhì)交換的場所是[] , 胎兒在母體內(nèi)就已經(jīng)開始工作的系統(tǒng)是
          (3)乙、丙兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式,分別是; . 圖甲中的4相當(dāng)于圖丙中的(填名稱)
          (4)甲、乙、丙、丁四幅圖均反映了某些生物的生殖發(fā)育方式,在這四幅圖中,你認為后代存活率最低的是圖

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某小組利用豌豆做了“孟德爾的豌豆雜交實驗”的驗證實驗,并嘗試畫出了下列親本組合圖示和數(shù)據(jù)統(tǒng)計表格.請結(jié)合所學(xué),分析圖表回答問題:

          親本組合

          后代表現(xiàn)

          圓粒

          皺粒

          1和2雜交

          全部為圓粒

          3和5雜交

          3268

          3196

          4和6雜交

          5474

          1850


          (1)該小組在實驗中驗證的“豌豆的圓粒和皺!钡牟煌憩F(xiàn)形式,在遺傳學(xué)上被稱為
          (2)通過分析圖表可知,屬于顯性性狀.
          (3)親本4和6雜交,通過有性生殖產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了皺粒,這種親子代之間的差異現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱之為
          (4)已知豌豆體細胞中有7對染色體,在親本1和2雜交時,親本1所形成的生殖細胞中染色體數(shù)是
          (5)控制顯性性狀的基因用H表示,控制隱性性狀的基因用h表示,則圖示中的個體3及9的基因組成分別是、
          (6)“煮豆燃豆萁”,豆萁是果實的 , 內(nèi)有豐富的 , 能燃燒.豆科植物的根部生有一種細菌,是 , 它與植物之間的關(guān)系是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)呼吸道的起點是[]_____,它能使吸入的空氣變得溫暖、濕潤。

          (2)食物和氣體的共同通道是[_____]。

          (3)[⑤]與外界的氣體交換(也叫肺通氣)是通過_____實現(xiàn)的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列生物中,能產(chǎn)生氧氣,消耗二氧化碳的是

          A大熊貓 B C愛滋病病毒 D.榕樹

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的四個裝置中,設(shè)計不合理的是( )
          A.
          驗證光合作用需要光
          B.
          驗證光合作用需要二氧化碳
          C.
          驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
          D.
          驗證蒸騰作用產(chǎn)生水

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)動物生殖、發(fā)育的敘述中,錯誤的是  

          A鳥類受精卵中能夠發(fā)育成胚胎的是胚盤

          B蒼蠅的發(fā)育過程屬于不完變態(tài)發(fā)育

          C大熊貓生殖發(fā)育的主要特點是胎生、哺乳

          D青蛙生殖發(fā)育特點是:雌雄異體、體外受精、水中變態(tài)發(fā)育

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